24《环球城市风行绿墙》导学卡学习目标：1、了解“绿墙”的创意和价值，明确建设绿色围墙的作用，增强环保意识。2、学习文章多种说明方法的综合运用，并品味其作用。3、体会文章精确严密而富有情趣的语言特点。学习重点、难点：明确建设绿色围墙的作用，增强环保意识。学习文章多种说明方法的综合运用，课时：一课时学习过程：一、给下列划线字注音：镂空（）生机盎然（）裸土（）栅栏（）芳草如茵（）繁衍（）取缔（）树木葱茏（）别墅（）蔷薇（）二、朗读全文、把握顺序，理清结构一（1）中国围墙的与众不同。二（2—13）介绍外国的绿色围墙.。第一层（2）：引出外国围墙。第二层（3一4）：介绍外国围墙之一绿墙的优点。第三层（5一13）：具体介绍外国的绿色围墙。三（14-15）阐述我国以绿墙代砖石墙的重要性和必要性,再次强调建绿墙的功效，发表作者的看法。三、设疑自探：采用自己喜欢的方式读课文，圈点批注出问题的答案1、中国的围墙有什么特点？有什么功能？2、不同国家不同城市的绿墙各有什么点?“绿墙”在世界各国如此盛行，它究竟具有哪些优点呢？3、作者认为现代中国城市应提倡怎样的“围墙”？4、本文的说明顺序是什么?5、本文运用了哪些说明方法？试举例说明。6、本文的语言有何特点？试举例品析。四、合作探究：1.中国常见的围墙和外国的围墙有什么不同？作者用了什么说明方法？（围墙长、占地多、浪费大。列数字）2、什么是“绿色围墙”？此处用了什么说明方法？（所谓绿墙，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥砌墙。作诠释）3、不同国家不同城市的绿墙各有什么特点？课文是用哪些说明方法来说明这个问题的？（巴西：植物墙：不仅具有审美价值，而且可减少噪声和空气污染。生物墙：常年碧绿，隔热隔音，吸收二氧化碳，净化居住区的空气。澳大利亚：以参天的合欢花树、桉树等树木和各种花草构成绿色围墙。新加坡：满目只见树木葱茏，芳草如茵，使城市环抱在绿色之中。日本：新奇独特的生态预制件建造的绿墙。尼日利亚：砖石墙绝迹，处处绿树成荫，视野开阔，到处是万紫千红的树墙、藤蔓墙。博茨瓦纳：生态墙。突尼斯：以龙牙树为围墙。美国：绿墙绿门。举例子、列数字）4、“绿墙”在世界各国如此盛行，它究竟具有哪些优点呢？（占地面积少，省料省钱绿化美化市容市貌、改善环境、减噪防尘、净化空气、调节温度等）5、本文的语言特点：1、精确严密：如：“综观各国城市，中国与外国最大的不同就是围墙。”“最大”表明围墙的不同是最突出的，但不排除其它特点。又如：“中国筑墙已有几千年历史，筑墙虽有安全分界的功能，但在科技发展的今天已无多大作用。”“多大”说明在安全分界方面还有一点功能，但功能已不大。2、生动形象如：“苗木出土后伸出洞外，弯曲向上吸取阳光，怒放各色花朵，结出苞米棒、向日葵、辣椒等、长短不一地垂挂丝瓜、葫芦等，一墙青菜、满门鲜花。”描述性的语句读来生动活泼，充满情趣，既准确说明，又形象描绘，增强了说明的效果和文章的可读性。五、运用拓展：1、为了适应世界潮流，你能为我们学校设计一条绿色围墙吗？能把你的美好设想向学校领导建议吗？试试看。2、或许你家门前屋后有块空地，或许你家还有个小院落，或许你家中还有不少闲置的空间……学完这篇课文，肯定给了你不少启示,你将如何设计、改善你的家居环境，使它更绿色、更环保？
