2022初中政治教学反思初中政治教学反思身为一名人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是我帮大家整理的初中政治教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。初中政治教学反思1初中政治教学反思分析介绍我今年担当初二思想政治课教学,已经经验了三年的思想政治新第1页共119页课程教化教学实践,我感受颇深.在情景教学中,运用各种情景的主要目的就是为了充分调动起学生学习学问的主动性和爱好,让他们在开心的心理状态下主动学习,这是思想政治课教学获得胜利的关键.诚然,在思想政治课的教化教学过程中,我们可以运用诸如音乐,电视,广播,多媒体教室等很多现代化教学手段,以便激发学生的求知欲和新颖感.1、始终坚持启发式教学.坚持启发式教学,是思想政治课教学的重要的历史阅历教训之一.特殊是在实施思想政治新课程教学的过程中,我们更要坚持贯彻启发第2页共119页式的教学方法.启发式教学作为思想政治课教学的总方法,是思想政治课教学改革要达到的目标中的一部分,也是思想政治新课程的教学改革取得胜利的必定要求,我们必需坚持.近几年,一些有责任感的老师在这方面已经进行了不少有益的尝试.在教学实践中,我坚持深化钻研教材,发掘教学内容中的启发因素,设计富有启发性的问题.问题本身是学生未知的新问题,且能体现教学的重点内容;与学生的相识实力,已有的学问和阅历水平相适应,不过难也不过易,是他们跳一跳后方能摘到的"桃子";问题的表述清晰明确,能引起学生的爱好和求知欲.2、理论联系实际,国内外重大时事政治穿插运用.第3页共119页理论联系实际,是思想政治课教学中居于主导地位的基本原则,这对于调动学生学习思想政治课的爱好也很重要.因为思想政治理论与生活实际相结合,学生就会觉得,思想政治课的内容就在我们身边,很实际,并不只是纯理论要求,它要解决的是我们身边的一些实际问题,学了之后有用,如此,自然就能产生要学好思想政治课的动机与爱好.不过,要贯彻这一原则,重要的是我们要正确把握它在不同教学阶段上的不同要求.(1)在阐明教材理论学问阶段,也就是新教材的教学,我们可以通过实际材料使学生感知与理解教材.这时我们要在深化钻研教材的前第4页共119页提下,联系学生比较熟识的,易于理解的,生动详细形象的,又能精确反映教材理论学问的实质的实际事例进行教学.(2)在运用理论分析说明实际问题阶段,即课本学问的应用.这时,我们要着重联系与教材内容有关的,学生关切和感爱好的重大社会实际,以及学生中带有倾向性的思想行为问题应用学问,巩固深化所学理论学问.我认为这只是解决了形式上的问题,要真正培育起学生学习思想政治课的爱好,还得从课堂教学内容本身去下深工夫.初中政治学习方法之安排与任务第5页共119页制定安排，明确任务马克思主义哲学告知我们：人区分于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有安排的。因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习安排是学好思想政治的基本保证。如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要驾驭哪些内容、要解决什么问题等肯定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里；尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。另外，在学习当中同学们可以依据实际状况对安排自行作出调整。第6页共119页总之，对每天、每周、每月的学习肯定要有一个大致的学习安排给自己确定详细的学习任务。实践证明，那种无安排、无目的的学习是低效率、无秩序的学习，最终的结果确定不会是很志向的。初中政治答题技巧之课时二案例评析案例评析（第十一课）要点：第一、受教化既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。其次、a.公民的受教化权是我国宪法和法律给予的，任何人不得非法侵扰；b.义务教化是根据法律规定，适龄儿童和少年必需接受，国家、社会、学校、家庭必需予以保证的国民教化；c.义务教化具有第7页共119页国家强制性，由国家强制性保证明施，任何违反义务教化法的行为都应担当相应的法律责任；d.国家、社会、学校、家庭要依法保证适龄儿童和少年接受义务教化；e.国家实...
