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题目:2.3构成物质的微粒(Ⅱ)——原子及其结构课型:新授课课时:1课时[学习目标]1.知道原子也是构成物质的微粒。2.理解分子、原子的区别和联系。3.简单了解原子内部的结构和组成。4.初步形成微观想象能力,用微粒的观点认识某些化学反应。5.初步感受世界的物质性、物质运动的永恒性和物质可分性的观点。[学习重点]1.原子的概念及其特性2.原子的内部结构[学习难点]1.用微粒观点解释某些现象2.分子和原子之间的异同点[学习过程]一、复习·导学习题2.2二、学习·研讨(一)原子是什么发现问题分子是构成物质的一种微粒,那么分子又是由什么微粒构成的呢?古书记载:“丹砂烧之成水银,积变又还成丹砂。”写出上述化学反应的文字表达式及各物质的化学式:。讨论交流通过阅读教材46页内容,试从微观角度分析一下上述两个化学反应。通过上面讨论交流请回答:1.分子由什么微粒构成?2.有的物质,如金属汞,由什么微粒直接构成?3.化学变化的实质是什么?4.原子的定义是:。5.通过上面的分析请你完成检查站内容,讨论回答下列问题。讨论并回答1.填空:分子原子相同点不同点联系2.回忆分子的特性,归纳出原子的特性。(二)原子内部有何奥秘发现问题1.原子是不是构成物质的最小微粒?原子内部有何奥秘?2.为什么原子不显电性?3.同一个原子中,核电荷数、质子数及核外电子总数三者有何数学关系?4.原子很小,原子核和电子就更小了,所以原子里面有很大的空间,你是如何理解的?三、课堂练习1.19世纪初,意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上,提出了分子的概念,认为:①一切物质都是由分子构成的;②分子由原子构成;③原子不能独立存在;④分子是保持物质化学性质的最小微粒;⑤分子的质量等于组成它的原子的质量之和;⑥分子在不停地运动。根据你所学的知识,你认为上述观点存在明显不足的是()。A.①③B.①②⑤C.④⑤⑥D.③⑤2.从分子、原子、中子、电子、原子核这些粒子中,选择合适的粒子名称填空。(1)能直接构成物质的粒子有;(2)能保持物质化学性质的粒子有;(3)显示电中性的粒子有;(4)带正电的粒子有;(5)带负电的粒子有;(6)质量最小的粒子是;(7)参加化学反应时,一定发生变化的粒子是;(8)在同一原子里数目相等的粒子是;(9)质量与氢原子质量近似相等的粒子是。3.铁路上的铁轨每隔一段距离就有一条不小的“缝隙”,这些“缝隙”的作用是,这体现了构成物质的粒子的性质。4.氧化汞受热分解生成汞和氧气,图中用表示汞原子,表示氧原子,反应过程的图示表如下:根据此图,你能获得哪些信息?①;②;③;④。四、学习体会五、课后作业1.1993年8月,我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜,在一块晶体硅(Si)的表面通过探针的作用搬走原子,写下了“中国”两个字。下列说法不正确的是()。A.上述操作中发生了化学变化B.上述操作中发生了物理变化C.这两个汉字是目前世界上最小的汉字D.它表示着我国科学已进入操纵原子的阶段2.我国已启动“嫦娥工程”探月计划,拟于2007年前发射绕月飞行的探测卫星——“嫦娥一号”。人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料——“3He”,解决地球能源危机。已知“13C”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子,则“3He”所指的氦原子核内含有个质子、个中子。3.下图是表示气体微粒的示意图,图中“●”“○”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是()。

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