复习引入：1、什么是人格尊严权？2、人格尊严权的具体内容？（名誉权、）肖像权、姓名权、隐私权第五课隐私受保护第一框隐私和隐私权宁夏中宁县大战场中学姚志强第一目人人有隐私师生互动：哎！有记者来啦！我们都有隐私！这是我的隐私！我有隐私权！我也有隐私权！（请同学们阅读课本p46材料）想一想：你能帮小红讲清道理吗？（1）他们要了解小红的哪些信息呢？（2）小红是否应该这样做？（3）小红为什么应该这样做？师生互议：1.什么是隐私?人生在世,总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密；总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。这些私事都属于隐私。辨一辨：情景一：甲深更半夜偷车，小李发现后马上伙同作案。情景二：乙的父母离婚了,小李得知后广为传播。“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？2.隐私的具体内容：(1)私人信息。如个人年龄、经济收入、账号秘码、病患经历、身体缺陷、婚恋情况、家庭住址、电话号码等。(2)个人私事。如日常生活、同学交往、社会关系、家庭矛盾等。(3)私人领域。如个人住宅、旅客行李、学生书包、个人日记、私人通信等。谈一谈：保护隐私有哪些必要性?必要性1:获得内心世界的安全感和私人生活的安宁,体会到做人的尊严的需要。必要性2：人们对自身安全和内心安宁的需要。当今世界，信息技术和传媒越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。这是因为人人有隐私，如果个人隐私被非法公之于众，人无异于生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽之下惶惶不可终日。在坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会，必须高度重视对个人隐私的保护，以缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自由舒畅地生活。必要性3：崇尚人性与个性，人格独立的需要。第二目让自己心灵有个家的权利案例（p48中间材料）某影视明星的年收入和婚恋情况未经本人同意便被刊登在某晚报上。这位明星阅读报纸后，认为报社侵犯了自己的隐私权。讨论:1.报纸该不该在个人的私生活上做文章？2.该报刊登的这一文章是否构成侵权？侵犯何种权利？隐私权的涵义：是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。隐私权的作用：隐私权赋予公民对其个人的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。法律保护公民隐私权的意义：能够促进社会和谐，维护社会的安定。隐私权的具体内容：案例：(请阅读课本p48下面材料)说一说:1.你同意哪种看法？为什么？2.隐私权的真谛是什么?内容1：私人生活安宁权。公民可以依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄秘码等，并有权禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。内容2：个人信息保密权。生活中会有这种现象：未经同意，老师拆看学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下属的信件。拆看信件者均认为自己有教育或者管理的权利。讨论分析：上述行为是否合法？说说理由。假如老师或父母拆看未满10周岁的学生或子女的信件，是否合法？内容3：个人通信保密权。情感升华：只要人人尊重他人的隐私，保护公民的隐私权，人与人之间才能多一些友谊和关爱，少一些矛盾和冲突；我们的家庭才能温馨安宁；我们的社会才能稳定和谐；我们的国家才能兴旺发达。所以，我们要尊重他人的隐私，积极维护他人的隐私权，为构建和谐社会，尽一份责任，做一些贡献吧!第五课隐私受保护隐私和隐私权人人有隐私让自己的心灵有个家的权利隐私的内涵保护隐私的必要性人独立自由的需要内心世界安宁的需要崇尚人性化的需要隐私权的涵义隐私权的内容私人生活安宁权个人信息保密权私人通信保密权作业：归纳与整理1.什么是隐私?隐私有哪些方面的内容?(请举例说明)2.隐私权的涵义?保护隐私权的具体内容?
