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小学一年级下册语文《看图写话》教案VIP免费

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下载后可任意编辑小学一年级下册语文《看图写话》教案小松鼠:你好,我很喜爱你。祝你天天欢乐!你们睁大自己美丽的眼睛看一看,小婷婷在贺卡上都写了些什么啊动物的名字,自己想说的话,自己的名字,时间。你还发现了什么他们各自都写在什么地方总结概括,练习表达1、对了,你要送给谁,就把名字写在第一行,并且要顶格写,另起一行空两格写下你要说的话,最后写上自己的名字和日期。现在你会写了吗2、好吧!打开你们美丽的贺卡,把你刚才说的写下来。老师和大家一块写,看写得好!开始写吧!可爱的小花猫:你好!你的花衣服真美丽,你勇敢地抓老鼠,为民除害,真了不起。祝你快乐。谁来评一评老师写的。我们再来看看这几位同学写的(两人)谁还想把自己写的读给大家听听!排着队一个个读。总结发散,结束教学。下载后可任意编辑1、亲爱的同学们,看到大家那一句句真诚的话语,连老师都深深地被感动了,我想小动物会很兴奋的。2、贺卡可有用了,在我们日常生活,我们可以把贺卡送给爸爸妈妈,老师,同学,朋友,把我们真诚的祝福,由衷的赞美,诚挚的鼓舞带给身边的每一个人,那么我们会生活得更加欢乐美好的。回家以后,你可以把自己刚才写的话写在课本上。让我们和小动物们说再见。3、今日的课就上到这吧!下课!【篇三】小学一年级下册语文《看图写话》教案【教学目的】1、指导学生观察《悄悄话》(单幅图)展开想象,写一段话,以培育学生观察和表达能力。2、指导学生要热爱学习。【教学重点】1、观察人物神态,想象“悄悄话”的内容。2、指导学生写一段话的方法。【教具准备】《悄悄话》挂图一张。【教学时间】一课时。【教学思路】看图→想象→说话→写段。【教学过程】一、看图,设问引导(出示挂图,写出画题)(一)图上画了哪些人物?他们在干什么?下载后可任意编辑(二)什么是“悄悄话”?说悄悄话时是什么样?演示一下。(在字典中查查“悄悄”的意思)(三)小姑娘在对爷爷说些什么悄悄话?1、根据实际情况想象。小姑娘和爷爷的神态:神奇、喜悦——说的一定是兴奋的事。看小姑娘动作:背后手里拿着“通知单”。——说的悄悄话可能与学习成绩有关。2、想象一下,小姑娘会说些什么?注意声音的高低。大家都当小姑娘互相说一说。3、老师当爷爷,哪位同学到讲台前来说一说,看谁说得好。4、老师将说得好的,随时大声介绍给大家,(话不要太长,几句话就行,但要说明白、通顺、合乎实际,而且要有爷爷一听就乐的内容)并请同学们评论、更正重说,直到大家满意为止。5、每人自己小声说一遍。(看图)小姑娘和爷爷说悄悄话的时间可能是什么时候?从哪些地方可以看出来?(放学回家)什么地点?(窑洞前、院子里)谁能用自己话说出他们说悄悄话的时间、地点。下载后可任意编辑二、指名说,随时做针对性指导(一)指导说的顺序:小姑娘→爷爷→环境环境→小姑娘→爷爷(二)指导说“神态”:(三)指导说的语言:尽量不说长句;话要明白通顺;克服语病。(四)同桌互相说说听听,发现说得不好的地方,互相帮助一下。三、独立根据图意说一段完整的话(一)给图中的小姑娘起个名字也可以。请加上“时间”“地点”,自己按着图意说一段话。(二)指名完整地说一段话。四、审题,写一段话五、读给同桌听听例段:放学了,小华拿着刚刚领到的成绩单,连跳带蹦地进了家门,看见爷爷正坐在树下编筐,忙把成绩单藏到身后走过去,甜甜地叫了一声“爷爷”,然后神奇地把嘴凑到爷爷耳边轻声说:“您猜这次数学考试我得了多少分?100分!”。“好!好!”爷爷听了,脸上笑得像开了花。周围不少小鸡也跑过来侧着头听着,听着。下载后可任意编辑六、修改,誊清自己写的一段话。

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