下载后可任意编辑开展校园推普活动的总结【篇一】开展校园推普活动的总结结合学校实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,让全体学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会,形成教育的合力,取得了良好的效果
一、加强组织领导,营造良好宣传为了使推普活动深化开展,小学语言文字工作小组制定了周密的活动方案,使“推普”活动顺利有序地开展
我们把本次活动分为如下几个阶段:1.9月10日为宣传发动阶段
利用周一的升旗仪式,校长在全校作宣传动员,使全校师生对推广普通话有了新的理解
中午分管领导召开各班推普员会议,具体布置工作
2.9月10日—16日为实践活动阶段
利用班会活动时间开展啄木鸟小队活动;进行“三—五年级的“汉字小达人”竞赛”;语文组组织暑期绿色阅读征文、长三角征文的评比活动;语文老师组织学生参加第三届小学生古诗文大会暨古诗文“桂冠少年”选拔活动;下载后可任意编辑推举选拔学生参加浦东新区科普诗词大会;组织全校学生收听红领巾“说好普通话,迈进新时代”
3.9月16日为小结反思阶段
利用红领巾广播反馈系列活动中的竞赛情况,进行颁奖
二、开展丰富多彩活动,搭建良好推普平台1.利用升旗仪式向全体师生广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设和学校文化建设的必要性、迫切性,制造普及普通话的语言环境,进一步提高了全体师生的语言法律规范意识和“推普”参加意识,积极创设良好的校园语言环境
2.充分利用综合实践活动课程,各班组织“啄木鸟小队”,带领学生走入学校寻找错字、别字,并要求有关学生加以改正
学生们一边仔细查找不法律规范字,一边记录下错别字的班级和学生,及时反馈,提出整改意见,宣传讲普通话、写法律规范字的意义
这次啄木鸟纠错活动,使孩子们深深地体会到自己说好普通话,写好法律规范字的重要性
3.发挥少先队组织的作用,发挥推普员的作用,法律规范黑板报的“