下载后可任意编辑八年级上册英语具体教学计划一、学生分析：八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，容易出现两极分化。所以本学期应注意抓好后进生的工作。老师应该面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。二、目的要求：1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采纳有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。2、本学期要着重注意培育学生良好的学习习惯，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开，还要注重培育学生的自学能力，指导及鼓舞他们多使用工具书。3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培育学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。5、仔细钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级下载后可任意编辑的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，仔细备课。三、具体措施：1、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照顾面。2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。3、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，进展心智和拓展视野。4、实施”一帮一”活动，让成绩好的同学带动基础差的学生，同时亦监督基础差的学生每天的作业完成情况和背诵情况。5、以小组为单位开展各种活动。同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。6、通过听、说、读、写等形式，进行大量的语言操练和练习。7、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培育阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。8、注重过程评价，促进学生进展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力进展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中以形成性评价下载后可任意编辑为主，注重培育和激发学生的积极性和自信心。四、教学中应注意的问题1、在英语教学过程，应注意教养学生综合运用英语的能力。在培育学生阅读能力的同时，注意加强听、说技能的训练。能过听、说、读、写技能的综合训练，促进学生综合运用英语的能力。逐步具有运用英语进行交际的能力。2、在设计教学活动的过程中，老师应考虑活动目标明确、简洁，活动形式避开单一，注意广度和深度。3、活动资源的选择要适合学生，资源的利用要合理化。五、教学进度：第1—2周：Unit1第3—4周：Unit2第5周：国庆放假第6—7周：Unit3第8—9周：Unit4第10周：Unit5第11周：期中复习第12周：期中检测第13周：Unit5第14—15周：Unit6第16—17周：Unit7第18—19周：Unit8下载后可任意编辑第20—21周：期末复习第22周：期末检测
