下载后可任意编辑三年级语文课优秀教学课件三年级语文课优秀教学课件1教学目标：1、通过写自己过节的经历，感受生活的美好，热爱生活。2、能够有序地介绍出节日的场面或节日的来历，并能把自己的心情或所得恰当地表达出来。3、初步掌握点、面结合交替介绍的场面描写方法。教学过程一、谈话导入，引出课题同学们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们同时也孕育了灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。这些节日蕴含着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄予了我国劳动人民最朴实的真挚情感和美好愿望。同学们，你们知道我国有哪些传统的节日吗?板书《过节》。二、明确范围，讨论理解1、说说自己知道的传统节日。提示：在介绍自己知道的节日时，要从节日的来历、形式、特色以及自己参加过哪些节日或给自己留下印象最深的场面、情景几方面来说，说时要有一定的顺序。下载后可任意编辑2、学生读书上提示，明确本次的习作所要写的内容：写自己过节时场面和心情及节日的来历。3、小组沟通。三、提供场景，打开思路1、播放录像。春节贴春联、放鞭炮，元宵佳节扭秧歌，国庆节放礼花的场面。让学生直观地了解什么是场面中“点”的描写。2、沟通归纳。3、好词花篮、好句筐。投影出示描写好的场面、气氛的词语、句子。(供学生参考)直冲云霄五彩斑斓天女散花香气四溢津津有味万紫千红……锣鼓催春闹元宵识字花灯显神威悟空降临元宵夜八戒背媳妇逗人乐随着一声声震天动地的礼炮声，一朵朵礼花在空中绽放：有的像绚丽多彩的降落伞，有的`像五颜六色的蘑菇，有的像金色的绣球，有的像银色的星星，有的像天女散花有的像音乐喷泉……漂亮的礼花在空中盛开。四、自拟题目，下笔成文(略)三年级语文课优秀教学课件2教学要求：1、知识与技能：下载后可任意编辑进行口语交际;完成习作教学;学习多音字;积累古诗词;学习新生字;展示作品2、过程与方法：(1)在口语交际中锻炼流利语言，学会写作。(2)在发现、讨论中学习多音字、新生字。(3)在背诵中积累。(4)在展示中扩大见识。3、情感态度价值观：在读、写、背中训练语言能力。重难点、关键：1、进行口语交际。2、完成习作。3、背诵古诗。课时安排：3课时教学设计：第一课时教学目标：进行口语交际。教学过程：一、导入出示展示课余生活的照片二、沟通看相片的感受。三、分小组讲自己的课余生活1、沟通自己做了什么事2、沟通自己有什么收获。3、沟通有什么感受。下载后可任意编辑4、讲讲今后的打算。四、请讲得好的同学上台讲述自己的课余生活。1、生讲，师略记条理。2、予以讲解、梳理。五、评比。1、每组选出一个上台。2、评比谁讲得好。六、作业：回家讲给妈妈听。第二课时教学目标：完成习作。教具准备：带上各自与课余生活有关的器具教学过程：一、激情导入1、出示几个同学课余生活的用品：书、画画、乐器……2、让学生自由讲自己的课余生活。二、引导写作1、请几个同学上台讲述。2、老师点评。三、写作第三课时教学目标：下载后可任意编辑1、掌握多音字。2、背诵古诗。3、从生字中学生字教具准备：课件教学过程：一、认读生字、区别、组词、掌握多音字二、古诗1、出示古诗，学习生字2、师范读，学生跟读3、议议诗意：一个小孩坐在河边学钓鱼，他倾斜着身子坐在草丛中，绿草半掩着他的身体。过路人向他问路，他一句话也不回答，只是摆手示意不让问路人靠近，唯恐发出响声把要上钩的鱼儿吓跑了。三、学习新生字。四、作业：背诵古诗三年级语文课优秀教学课件3教学要求：1、认识、会写“毕、废、购、酒、斤、录、疾、驶、郊、段”10个生字;辨析多音字“了”。2、默读课文，做到边读边思考。3、明白什么样的话是废话，能在说话、写话时尽可能地把话说得简洁明了。下载后可任意编辑教学重难点：1、学习边读边思考，明白什么样的话是废话。2、弄清楚小熊收购的废话有哪些毛病，应如何修改。教学准备：多媒体课件。教学过程：(一)激情导入，借题激疑师：1、今日我们要学习的是一篇童话故事，故事中有哪些动物呢?2、他们之间发生了什么有趣的故事?3、对于这些问题，就让我们一起到课文中去寻找答案吧!4、今日，就让我们一起来学习《收...
