下载后可任意编辑老师实习心得体会:平凡实习,制造不凡实习生活伊始,我们实习小队在经历了短暂的适应期之后,各项活动也如火如荼地展开了,近期我们队进行了总结反思,沟通和整理了近期的活动收获,调整方向,继续前行
活动一:倾心畅谈,蓄势待发三月之季,春暖花开,青春尚在,芳华正好,在这温暖的季节,我们几个顶岗实习生就当前的教学工作在一起展开了贴心的沟通
我们7个人,其中初一、初二年级各三人,高一年级一人,由于每个年级的学情和学生所处现状不同,所以我们选择了先分组讨论,最后大家再一起探究思考的方式
先是初一年级,主要由刘慧敏、张硕、井甜雨分享这段时间遇到的教学案例,教学经验
我们也针对初一年级的学生特点提出了一些中肯的办法,比如:初一的学生可能比较好动活泼,对这个学校的一切还充满着好奇,针对这一点,我们认为有必要进一步提高课堂的吸引力,抓住学生的关注点,培育学生的学科兴趣,兴趣是最好的老师
其次,我们的初二年级,张敏,刘小梅,张雯婧三人着重提出并讨论了学生们跑完早操之后的早读存在的问题下载后可任意编辑与解决方法
二中的早操是从6:20开始,同学们大都还处在困意与懒惰之中,跑完操更是一身疲倦,因此回班之后的早自习效率就不是很高
针对这点,我们认为在早操时段,可以通过让学生们大声地喊出口号,振奋精神也赶走困意,斗志昂扬又充满活力
这样回班后的自习学生们自然不会感到沉闷枯燥,反而增加了竞争意识,提高了学习热情
对于高中年级的教学,由于我们只有马旭燕一个人在高一年级,因此面对的问题还不多,解决办法也还不是很成熟,我们根据自己当年的高中经历简单的沟通后,一致认为还应该向学校的老师、领导多多请教,以求更多的方法经验,使自己更快成长成熟
大家亲切沟通,对于彼此存在的问题和困惑,提出中肯的建议,期待看到我们共同的进步
活动二:鼓舞后进,扬帆起航通常,每个班里都存在着学困生
学困生常常存在思想意识落后的