下载后可任意编辑高一物理老师工作计划五篇1.高一物理老师工作计划物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。中学物理实验教学的目的与任务是：通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的物理知识，培育初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点是：培育学生猎取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。因此，为了配合物理教学的正常，保证演示实验及学生探究实验的顺利开展，使学生在探究能力及获得物理知识等方面得到较大的收获，特制定本学期的工作计划如下：一、仔细学习高中物理知识教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验器材的使用及保养方法，为老师和学生上好实验课提供必要保证。二、仔细执行《实验室工作人员岗位职责》，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和维修，保证仪器良好状态，保证实验教学正常开展。三、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。下载后可任意编辑四、及时做好演示实验的准备工作。五、配合任课老师做好学生分组实验，根据教学要求配备好仪器，出现故障及时排除。六、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号造册工作，并做好建档汇总工作，为老师使用器材提供必要参考。并为学校建好、建全实验室提供理论依据。七、仔细填写“实验通知单”，积极协助老师辅导学生实验，完成各项实验。同时搞好仪器收发、借还及清理卫生等工作。八、积极制造条件自制、改进教具，并做好水、电节约及仪器安全工作。九、根据要求做好高二年级物理实验考查工作，并保证实验考查工作顺利完成。十、平常多向有经验的老老师请教，并征求各方意见为后期改进工作提供依据。以上是我制定的本学期工作计划，不完善之处，请各位领导、老师批判指正。2.高一物理老师工作计划一、制定完善的教学计划为保证教学活动的有序有效进行，在开课之前老师应制定详细的教学计划，确定选择的实验、每个实验要用到下载后可任意编辑的相关仪器、实验材料、药品，哪些需要提前购买或准备需要多少课时、在学校还是在家庭中完成、具体的方法步骤、学生之间何时沟通、怎么评价实验效果等。为确保计划的可行性，这些难度较高的实验，老师提前进行预实验把握时间。二、深化讨论教材各个课题中，课题背景阐明了生物技术与生产生活的联系，基础知识介绍了基本方法与原理，讨论思路提示学生从哪个方面入手来解决问题，实验设计提供了试验流程示意图和参考资料，操作提示则从操作层面给出了指导性建议。由于这部分内容为新加内容，老师在进行每个课题的讨论时，有必要自己先深化讨论教材内容，甚至进行预实验。然后才有可能引导学生分析教材提供的资料，明确知识背景，理清讨论思路，然后设计实验方案，动手探究，帮助学生解决遇到的问题，掌握生物技术，形成实践能力。三、观看视频、录像，用“讲授—演示”法进行教学“讲授—演示”给了我们很好的策略，老师可以播放视频、录像、动画，甚至可以亲自在课堂上做实验演示给同学们看。这样学生也有收获，配合讲授，学生就能有一个较为清楚的框架。四、建立实验活动小组下载后可任意编辑本模块对学生的要求是在自学有关知识的基础上，在老师的指导下自己设计并完成实验，然后搜集和整理资料写出报告，进行口头沟通，相互讨论。为落实好知识、情感态度价值观和能力的三维目标，保证实验的顺利进行，老师可以将全班同学根据三人或五人一组进行分组。这样既在活动中实现智慧共享，提供创新精神的土壤，在遇到挫折时相互激励，还能培育沟通与合作的能力。五、适当利用学生社区、家庭中的课程资源从课程重视培育学生的创新精神和实践能力这一目标出发，结合具体教学内容的学习，引导学生积极利用社区和家庭的课程资源。比如到制作果酱的车间去参观，豆瓣酱的制作也可以在家里完成。有些疑难问题可以在网络中查找答案，可以寻求有经验的人的帮助。在具体的活动中帮助学生认识生物科学、技术与社会的相互关系，增加学习生物学科的兴趣。六、设计好教学评价体系教学评价不仅能了解课题活动效果，还能发...
