2024高中教研组的工作计划VIP免费

下载后可任意编辑2024高中教研组的工作计划教研组工作计划(一)指导思想：积极探讨有效的教学模式，激发老师自我进展的内驱力，在教研组内形成协作、探究、切磋、研讨的良好氛围;利用和整合组内师资资源，同时借助市区各类各级教研活动，拓展眼界，兼收并蓄，更新教育观念，提高自身素养;加强教科研工作，锐意进取，不断创新。工作目标：1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的探究能力，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有个性的进展奠定基础。2、仔细搞好教学讨论，争取在讨论性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高老师的教科研水平。3、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。工作重点一、教研组常规工作1.充分发挥备课组的职能作用，备课组务必做到五个统一、四个确定，即工作思路统一、教学进度统一、教学下载后可任意编辑内容统一、使用资料统一、重要测试统一，确定时间、确定地点、确定主题、确定人员。2.落实教研我们认为教研组活动关键要讲究一个研字，讨论落实教学思想;备课讨论学生现状。做课、评课讨论教学创新;考试分析讨论教学得失;教学手段讨论多媒体整合;校本课程讨论学生自主性学习;活动要有质有量，讲实效。二、课堂教学1.各年级备课组根据学生实际情况，制定本学期教学工作计划，落实工作重点。例如：高一年级以培育学生学习兴趣、养成良好学习习惯为主;高二年级可以大力开展课外名著阅读活动，帮助学生扩大知识面、拓宽眼界，提升学生的语文素养和人文素养;高三年级在系统复习整理笃实基础知识的同时，指导学生通过整体感悟，体验情境，把握意蕴，品味语言，从而提高语文知识的综合运用能力。此外还要重视学生心理调节，帮助学生排除心理障碍，让学生做到轻装上阵，正常发挥。2.坚持高中语文三年一贯制原则，实施两考渗透方案，即学业水平考渗透方案与高考渗透方案。如学业考渗透方案讲求分层次达标、分能级达成、分年段落实。即就语文学业考中所考查的基本篇目作不同年段的划分与落实，把高三学业考任务分解到高一高二教学阶段，在教学时间的下载后可任意编辑分配上多侧重于学业水平考篇目的教学与达成，针对学业水平考试篇目，集中优势时间，利用集体备课的优势，采纳多媒体辅助教学，力求作到省时高效;非会考篇目凸现用教材，淡化教学，体现能力训练。高考渗透方案主张站在高一看高三，立足教学实践，讨论高考，适应高考，决胜高考。分点、分批、分阶段初步完成对高中语文基础知识点与基本能力点的首轮复习。例如：名句的积累、文言实词的掌握。3.利用阅览室，在阅读课上，师生同选共读经典篇目，精选精读大家之作、美文时文，强调与经典同行，与名家对话，与美文结伴，享受精神文化的饕餮大餐，提升学生语文阅读鉴赏品位。4.组织学生参加各类竞赛：演讲竞赛、中学生作文大赛、网络作文大赛、古诗文大赛、现代文阅读大赛等。5.以随堂课为突破口，以教学模式的研讨为契机，全员做课。骨干老师上示范课，年轻老师上讨论课，新老师上汇报课。三、课程建设1、对已完成的校本教材在教学中加以检验修订。2、根据学生兴趣与老师知能专长或讨论领域，立足于课内外教材的衔接与拓展，强化合作开放、互补整合的课程建设意识与课程资源意识，努力做好与新课程模块教学下载后可任意编辑的接轨，建立语文教研组选修课校本体系：如古诗词鉴赏;课本剧表演等。3、老师依托语文学科教学内容，帮助学生选择合适的课题，指导学生通过调查访问、搜索文献资料等手段，收集相关信息，运用一定的讨论方法，对课题展开讨论，解决问题、撰写讨论报告或论文。其次借助社会考察为主的体验性学习活动，让学生进入社会情境，接触社会现实，参加各种社会活动，积累丰富的社会生活经验。四、队伍建设1、积极组织老师参加各级各类教育教学活动或竞赛。让他们藉此舞台、崭露头角，尽显才华。老师通过各种活动或竞赛中所获得的成就感，有利于激发老师在教育教学上有更新更高的目标追求，有利于老师刻苦钻研业务、锐意创新探究的精神，提到更高的层次。2、老师根据...