2022大班体育教案《毛毛虫》大班体育教案《毛毛虫》作为一名辛苦耕耘的教化工作者，很有必要细心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的大班体育教案《毛毛虫》仅供参考，大家一起来看看吧。大班体育教案《毛毛虫》1活动目标：第1页共13页1、学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡实力。2、培育幼儿不怕困难，相互协作的品质。活动打算：1、红色小正方形即时贴人手一块贴在幼儿的右脚上。2、红旗四面，插在瓶中，放在场地的另一头。3、音乐磁带。活动过程：一、起先部分：听音乐，做韵律活动《毛毛虫》。第2页共13页小毛毛虫吃东西→长大→再吃东西→再长→蜕皮，变成大毛毛虫。二、基本部分：（一）用身体动作探究长大的毛毛虫。1、长大的毛毛虫是什么样子的呢？2、激励幼儿结伴探究。3、请个别幼儿把他的探究结果表现给大家看看。（二）探究两人一组毛毛虫的走法。1、两人为一只毛毛虫，尝试合作走。2、集中，请一组幼儿说说他们是怎么走的。通过引导幼儿视察第3页共13页发觉两个人要脚步一样才能走稳。3、幼儿再两两一组，商议好先出哪只脚，练习合作向前走。4、集中，探讨除了用相同的脚走路，还有什么方法让两个人走得更一样呢？请个别幼儿示范配上口令走。5、幼儿两两一组，自己设计一个口令，练习配上口令走。（三）探究多人一组毛毛虫的走法。1、毛毛虫长大了，现在请你们多找一些挚友，再去试一试大毛毛虫的走法吧！2、练习三人以上毛毛虫走，要求动作协调，步伐一样。第4页共13页3、集中沟通：这次你是怎么玩的?4、小结：人越多越有难度，更须要好挚友之间相互协作才能胜利。（四）嬉戏：看谁走得快。1、6人组成大毛毛虫夺红旗，看哪一条毛毛虫走得又快又稳。2、小结：看得出每条毛毛虫都很努力，老师觉得你们个个都是很棒的。6、坐在垫上，解下脚环，做放松动作。三、结束部分：第5页共13页1、毛毛虫相互合作放松腿部。2、毛毛虫变成蝴蝶渐渐飞进教室。大班体育教案《毛毛虫》2活动目标：1.能合作搭建“山洞”进行嬉戏，体验合作嬉戏的欢乐。2.学习匍匐爬得动作，驾驭匍匐爬的动作要领。3.嬉戏时能遵守规则相互谦让，轮番嬉戏。活动打算：1.阅历打算：幼儿玩过“钻山洞”的合作嬉戏。第6页共13页2.物质打算：垫子、做成树形的铺助物（可乐瓶做成树干、彩纸做成树冠）。3.场地打算：在一块空旷的场地上布置好毛毛虫去旅行的路途：草地（垫子）——山洞（垫子两头放上两个拱形门）——树林（用榻榻米设置成宽窄不同的's形小路，小路两旁放上树形的铺助物），如图。活动重点：用边说儿歌边做动作的方法，引导幼儿学习匍匐爬的动作。活动难点：第7页共13页幼儿能姿态正确、协调地爬，驾驭匍匐爬的动作要领。活动过程：1.老师带领幼儿做徒手操，帮助幼儿充分活动身体各部位：如头部、上肢、腰部、脚踝，要求幼儿按口令做，动作精确、有力。2.通过谈话引发幼儿的活动爱好。（1）老师：“有一群欢乐的毛毛虫要去旅行！在旅行的路上，要经过一片草地，毛毛虫可以用什么方法过草地呢？”（2）老师引导幼儿说一说毛毛虫过草地的方法。3.利用儿歌帮助幼儿驾驭匍匐爬的动作要领。第8页共13页（1）老师边说儿歌，边示范匍匐爬的动作：“今日老师再教你们一种爬的方法。”儿歌：“小挚友们排好队，握拳、弯臂做打算，身体紧紧贴地垫肘膝着地向前爬。”（2）幼儿分成两组，边说儿歌，边依据儿歌的提示练习匍匐爬的动作，幼儿练习2-3次。（3）请动作规范的幼儿示范动作，老师再次重点讲解动作要领。（4）幼儿再次分组练习2-3次，老师重点视察并订正动作不到位的幼儿。第9页共13页4.通过嬉戏“毛毛虫去旅行”，巩固匍匐爬的动作。（1）老师介绍场地及嬉戏要求，幼儿起先玩嬉戏，老师订正个别幼儿爬的动作。（2）幼儿分成两组，一组幼儿两两相对，蹲在其次组垫子的两侧，两只手拉在一起搭成“山洞”。另一组幼儿扮演毛毛虫去旅行，爬行草地、钻过山洞、穿过树林，变成蝴蝶飞回起点。（3）两组幼儿交换角色进行嬉戏。5.老师引导幼儿听音乐玩嬉戏“毛毛虫变成蝴蝶”，在草丛里欢乐地飘舞着，增加下肢的活动。第...
