下载后可任意编辑《可爱的动物》中班主题教案设计意图：幼儿园素养教育活动组织幼儿去上海动物园，孩子们玩得很尽兴
回园后，动物成了大家平常谈论最多的话题讨论也带来了许多孩子们发现的问题
如：为什么猩猩长得和人很像
为什么长颈鹿的脖子会那么长
大象跑步快吗
于是我们组织了“我喜爱的动物”这个活动，让孩子区探究自己喜爱的动物，再介绍给大家，吸引其他的幼儿也喜爱自己的动物
让孩子知道每一个动物都非常可爱，我们要爱护所有的动物
主题探究中有“你问我答”的活动，让孩子自己提问题，让知道答案的幼儿帮助解决问题充分利用生生互动，使个别孩子本身的经验成为所有孩子的经验，在活动中孩子也体会到了成功的欢乐，树立了自信心，还自发带来了有关动物的照片、图片、碟片、文字介绍等，共同布置在教室的墙面上
本次活动是老师预设的一个活动，我们中班小朋友对图形认识感兴趣，有几个小朋友还尝试用图形贴动物，我就设想让幼儿了解动物的主要特征上，通过图形粘贴成动物，一方面发挥幼儿的想象力，另一方面结合数的内容让孩子自己来讨论图形的种类与数量，并初步学习对图形的统计
下载后可任意编辑活动目标：1、在变戏法的
游戏活动中，幼儿尝试用图形拼贴各种常见的动物，并初步学习统计图形的数量
2、幼儿进一步感受、表现动物的外貌特征
3、喜爱动物，学习有目的地观察和比较各种动物的特征和习性
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力
5、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣
活动准备：三角形、正方形、圆形、梯形、椭圆行等图形若干、纸、笔、浆糊
活动过程：（一）、已有经验迁移，引发兴趣1、图形宝宝要来变戏法，变成一只只可爱的小动物，想一想，可以变出什么小动物
2、幼儿相互讨论
（二）、幼儿拼图，师个别指导
提示：大胆想象，拼贴不一样的动物
（三）、探讨沟通1、说说贴了一个什么动物，用了那些图形
2、数数每一种图形用了几个
