大班科学教案：我们的环境更美阳泉市郊区大阳泉幼儿园孙树莉一、设计思路：环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进中小学的课堂。作为基础教育的有机组成部分的幼儿教育，也有必要尽早让幼儿——21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。故事“小老鼠进城”通过形象地描述一只老鼠从乡下来到大城市，由于大城市的空气污染，而出现了身体上的一系列的不舒服，从而让幼儿知道造成空气污染的一些原因，更激发幼儿保护环境的意识，从小懂得保护环境、热爱自然。《纲要》中也指出，要让幼儿亲近自然、接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探索的兴趣。二、活动目标：1、理解故事内容。从了解空气污染的危害中，知道环境保护的重要性。2、初步了解空气污染的情况及其危害性。3、培养幼儿关心和保护环境的意识。三、活动准备：棉花、香烟、瓶子。打火机、蜡烛、盘子等自制多媒体电脑教学软件。自摄的有关空气污染的录像片。教学重点：让幼儿感知空气不清洁对人体的危害。教学难点：做实验先让幼儿猜想，然后试验中注意观察，验证试验的结果。三、活动过程：第一次活动：小老鼠进城（一）、创设情境，吸引幼儿学习兴趣。师：（出示城市背景图）有一只小老鼠，从乡下来到大城市，小老鼠非常开心，它为什么很开心？（二）、结合多媒体课件讲述故事、引导幼儿边观察边思考并进行讨论：（1）、小老鼠为什么会得这种病？（小老鼠在大乡下从来不生这种病）（2）、医生说最好的药是什么？（3）、小老鼠会想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气？（4）、生病的那些人想怎么样让城里的空气也变新鲜？（启发幼儿讨论，想各种办法）（启发：大烟囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？城里的人还是这么拥挤怎么办？垃圾怎样处理？）（三）、完整播放课件，了解城里的人到底怎样让空气变新鲜呢？（四）、迁移：师：大家让城里的空气变得甜甜的、香香的，生活在这样的环境里，大家生活愉快，身体一定也会更好。现在，我们一起到幼儿园找找，看看哪些地方还可以增添些什么？怎样使我们幼儿园的空气更新鲜、更美丽。第二课时：认识我们的天空1、了解空气遭受污染的情况：我们每天都要呼吸新鲜的空气，可是现在空气质量怎么样呢。请小朋友认真看录像，想一想这些事情对空气有没有影响。2、放映录像：录像一：沙尘暴天气；录像二：摩托车、汽车排放的废气；录像三：街上卖烧烤；录像四：发电站的烟囱排出废气，工厂的烟囱冒出滚滚浓烟；录像五：正在公共场所吸烟的人；录像六：焚烧垃圾的浓烟；录像七：婚庆的鞭炮礼炮的烟。3、讨论：刚才我们看到了很多污染的空气的事，这些事对人类有什么危害？4、做实验，让幼儿感知空气不清洁对人体的危害。实验1：在大口瓶子里放一团雪白的棉花，棉花要尽量膨松些。然后，把一只点燃的香烟放进瓶子里。（不要让香烟接触到瓶壁）请幼儿猜想，棉花会发生什么变化？幼儿在等待实验结果过程中，完成第二个小实验。实验2：点燃蜡烛或打火机，把盘子放在火苗上熏一会，请幼儿猜想盘面会变成什么颜色。5、讨论：为什么盘面变成黑色的？小结：我们点燃蜡烛或打火机，在盘子靠着火苗那面，蒙上了一层乌黑的炭，这种炭通常进入空气中，我们看不到，但是，它会污染空气，使空气变脏。6、向幼儿展示实验1的结果：瓶子里的一部分棉花被熏黄了，请幼儿闻一闻瓶子里的气味，说一说自己的感受。在实验的同时播放课件：空气在人体内如何循环？（吸烟对人体的危害）小结：棉花被染成了黄色，这是一种有害物质，它也会进入到空气中污染空气；（或直接进入到抽烟人的气管里。）这些空气带着病菌进入我们的呼吸道，把整个呼吸道染成了黑色或黄色，我们就容易得感冒，气管炎，哮喘病，严重的还会导致肺癌，对我们的身体危害很大。7、幼儿讨论：在我们周围你还发现那些污染环境的现象？幼儿讨论说一说。活动延伸：请小朋友想办法，怎样做不让空气受到污染？第三次活动让环境更美好1、鼓励幼儿争当“环保小卫士”怎样制止那些污染空气的现象和行为？让空气变得更干净。（请幼儿讨论）2、老师可以出示“禁烟图片”，扩展幼儿的想象。3、引导幼儿讨论“如...
