乌尔科中心校四年级语文导学案教学内容25.两个铁球同时着地主备人辅备人备课时间授课时间执教人学习目标①我能认识3个生字，会写12个生字、能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。②我能有感情地朗读课文。③我能了解两个铁球同时着地的实验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。重点难点教学重、难点：通过对比品读表现伽利略和亚里士多德当时在人们心目中地位的语段，初步体会伽利略不迷信权威，执著求实地探索科学真理的精神。学案导案一、字词部分1.我会认2.我会写3.多音字学案导案3.近义词、反义词4.多音字6.不理解的词语二、理清课文脉络1.课文主要讲了什么内容？三、合作探究1.伽利略是怎样发现亚里士多德的话有错误的？2.伽利略是一个怎样的科学家？3.伽利略为了证明自己的想法是正确的，是怎样进行实验的?别人有那些反应?学案导案四、拓展延伸我能把最后一段抄写下来，还能联系生活实际谈谈体会。五、达标检测1.比一比，再组成词语备（）直（）复（）试（）妄（）略（）真（）夏（）拭（）忘（）2.判断（正确的画“√”，错误的画“”╳）1．伽利略和亚里斯多德是同时代的人。（）2．伽利略在校常提不寻常的问题，使老师很难回答，同学们称他为“辩论家”。（）3．两个铁球重量不一样，但落下的速度一样。（）4．伽利略的试验证明，亚里斯多德这样的大哲学家说的话也不全对的。（）5．伽利略是意大利人。（）3.按要求改写句子。1.难道要违背人类的真理吗？改为陈述句。学案导案四、2.他向学生宣布了实验的结果。改为“把”字句：。3.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。缩句：五、把词语朋友送回家。违背违反1.这种（）纪律的行为是错误的。2.难道要（）人类的真理吗？信任信奉信服3.这些论据令人（）。4.同学们非常（）王小红，所以都同意她当班长。5.那时候，研究科学的人都（）亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。六、板书设计七、课后反思
