下载后可任意编辑《让自己兴奋》大班教案《让自己兴奋》大班教案1活动目标1、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不快乐的情绪。2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。活动准备1、音乐-见到你很兴奋2、一个快乐枕，4个木偶活动过程一、感受欢乐拍手，进行快乐碰碰碰的游戏。二、快乐与苦恼1、刚才玩的真快乐，你们想想平常你还遇到过什么快乐的事？2、快乐的时候你会怎样？（用动作表现）3、除了快乐的事，我们还会遇到一些不快乐的事，谁来说一说你都遇到一些什么不快乐的事？4、不快乐的时候你会怎样？（用动作表现）5、你喜爱快乐的自己还是不快乐的自己？下载后可任意编辑老师小结：不快乐就是生气，生气不仅不让人喜爱，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。三、化解不快乐1、消气商店：谁知道什么是消气商店？2、我们来看看谁来消气商店了？3、依次出示小动物，请幼儿帮他们想办法！4、你觉得消气商店好吗？为什么？5、假如你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢？《让自己兴奋》大班教案2活动目标：1、懂得情绪愉快有利于身体健康，初步学习正确的方式排解不快乐的情绪。2、逐渐养成积极乐观的生活态度。活动准备：4个木偶，消气商店的挂图活动过程：一、感受欢乐拍手入场，进行“快乐碰碰碰”的游戏。二、快乐与苦恼1、提问：刚才玩的真快乐，你们想想平常你还遇到过下载后可任意编辑什么快乐的事？快乐的时候你会怎样？用动作表现出来。2、除了快乐的事，我们还会遇到一些不快乐的事，谁来说一说你都遇到一些什么不快乐的事？不快乐的时候你会怎样？用动作表现出来。3、你喜爱快乐的自己还是不快乐的自己？小结：不快乐不仅不让人喜爱，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。三、化解不快乐1、出示消气商店并提问：谁知道什么是消气商店？让我们来看看谁来消气商店了？2、依次出示小动物，请大家帮他们想想办法，可以用什么好办法让小动物消气？四、幼儿操作绘画1、你觉得消气商店好么？为什么？2、假如你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢？请你们用画笔将自己的好办法画下来。五、展示并讲解1、让我们大家来看看，听一听你们都有什么好办法？《让自己兴奋》大班教案3设计意图：喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但欢乐作为一种积极下载后可任意编辑情绪却是心理健康的重要标志之一。对于幼儿的成长尤为重要。愉快的.情绪既来自于成人的关怀呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。在教育中，我们要让幼儿学会如何保持愉快的心情，并实行多种方排解已经出现的消极情绪，为欢乐的人生奠定基础。活动目标：1、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不快乐的情绪。2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。活动准备：4个木偶、一个快乐枕重、难点分析：学习正确的方式排解不快乐的情绪。活动过程：一、感受欢乐拍手入场，进行快乐碰碰碰的游戏。二、快乐与苦恼1、刚才玩的真快乐，你们想想平常你还遇到过什么快乐的事？2、快乐的时候你会怎样？（用动作表现）3、除了快乐的事，我们还会遇到一些不快乐的事，谁来说一说你都遇到一些什么不快乐的事？下载后可任意编辑4、不快乐的时候你会怎样？（用动作表现）5、你喜爱快乐的自己还是不快乐的自己？小结：不快乐就是生气，生气不仅不让人喜爱，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。三、化解不快乐1、生气商店：谁知道什么是消气商店？2、我们来看看谁来消气商店了？3、依次出示小动物，请幼儿帮他们想办法！4、你觉得消气商店好吗？为什么？5、假如你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢？小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或者大声的哭一哭这样你就能消气，让自己欢乐起来。四、让自己快乐1、介绍快乐枕。2、传递快乐，让每个幼儿和“快乐枕”抱一...
