化学综合性实验题的突破方法突破方法1．解题技巧一个化学实验必须依据一定的实验原理，使用一定的仪器组装成一套实验装置，按一定顺序操作，才能顺利完成。因此，我们可以把一道综合实验题分解成几个既相互独立又互相关联的小实验、小操作来解答。由各个小实验确定各步操作，再由各个小实验之间的关系确定操作的先后顺序。基本思路如下：综合实验――――――→小实验――――――――――――――→确定基本操作及其先后顺序2．化学实验文字表述题的解题策略与答题模板(1)液体体积测量中读数的答题关键答题要素：①平视：视线与刻度线和凹液面最低处在同一水平线上。②读数：液面最低点与刻度线相切。得分点及关键词：①“平视”“刻度线”“凹液面”。②“液面最低点”“相切”。(2)沉淀洗涤是否完全的检验答题模板取少许最后一次洗涤滤液，滴入少量……溶液(试剂)，若……(现象)，表示已经洗涤完全。说明：解答此类题目要注意四个得分点：取样＋试剂＋现象＋结论。①取样：要取“少许最后一次”洗涤滤液。②试剂：选择合理的试剂。③现象：须有明显的现象描述。④结论：根据现象得出结论。(3)实验操作的原因、目的、作用的答题要点答题要素：①明确实验目的：做什么？②明确操作目的：为什么这样做？③明确结论：这样做会有什么结果？理由是什么？得分点及关键词：①操作：怎么“做”，为什么这样“做”。②作用：须有明确的结论、判断、理由。(4)实验现象的准确、全面描述答题要素：①现象描述要全面：看到的、听到的、触摸到的、闻到的。②现象描述要准确：如A试管中……B处有……③按“现象＋结论”格式描述，忌现象结论不分、由理论推现象、指出具体生成物的名称。得分点及关键词针对不同状态可按以下模板回答：①溶液中：颜色由……变成……，液面上升或下降(形成液面差)，溶液变浑浊，生成(产生)……沉淀，溶液发生倒吸，产生大量气泡(或有气体从溶液中逸出)等。②固体：表面产生大量气泡，逐渐溶解，体积逐渐变小，颜色由……变成……等。③气体：生成……色(味)气体，气体由……色变成……色，先变……后……(加深、变浅、褪色)等。(5)试剂的作用的答题模板答题要素：试剂的作用是什么？要达到的目的是什么？得分点及关键词：①作用类：“除去”“防止”“抑制”“使……”等，回答要准确。②作用—目的类：“作用是……”，“目的是……”，回答要准确全面。(6)气体检验的答题模板将气体……(操作)……溶液(试剂)，……(现象)。说明：解答此类题目注意三个得分点：操作＋试剂＋结果。①操作：要有明显的动词，如“加入”“通入”等。②试剂：选择试剂要准确。③结果：需有明显的现象或结论、判断。(2017·全国卷Ⅰ)凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经典方法，其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装置处理铵盐，然后通过滴定测量。已知：NH3＋H3BO3===NH3·H3BO3；NH3·H3BO3＋HCl===NH4Cl＋H3BO3。回答下列问题：(1)a的作用是________。(2)b中放入少量碎瓷片的目的是________。f的名称是________。(3)清洗仪器：g中加蒸馏水；打开k1，关闭k2、k3，加热b，蒸气充满管路；停止加热，关闭k1，g中蒸馏水倒吸进入c，原因是______________________；打开k2放掉水。重复操作2～3次。(4)仪器清洗后，g中加入硼酸(H3BO3)和指示剂。铵盐试样由d注入e，随后注入氢氧化钠溶液，用蒸馏水冲洗d，关闭k3，d中保留少量水。打开k1，加热b，使水蒸气进入e。①d中保留少量水的目的是______________________________________。②e中主要反应的离子方程式为___________________________________，e采用中空双层玻璃瓶的作用是__________________________________。(5)取某甘氨酸(C2H5NO2)样品m克进行测定，滴定g中吸收液时消耗浓度为cmol·L－1的盐酸VmL，则样品中氮的质量分数为________%，样品的纯度≤________%。解析(1)加热水蒸气时，若关闭k1，b中压强增大，a可起安全管的作用，防止烧瓶内压强过大，造成事故。(5)由题给化学方程式NH3＋H3BO3===NH3·H3BO3、NH3·H3BO3＋HCl===NH4Cl＋H3BO3，根据氮原子守恒可得关系式：C2H5NO2～N～HCl。n(C2H5NO2...
