化学平衡图像题目化学平衡图像第4课时学习目标1.通过画图以及对图像的分析,使学生进一步理解化学平衡的特征,建立化学平衡的观点
2.熟悉解决常见有关化学反应速率、化学平衡图像题的一般步骤;使学生加深巩固影响化学反应速率以及化学平衡移动因素的知识
学习疑问学习建议【合作探究】平衡图像的分类研讨(一)、速率—时间图此类图象定性地揭示了v正、v逆随时间(含条件改变对速率的影响)而变化的规律,体现了平衡的“动、等、定、变”的基本特征,以及平衡移动的方向.1
对达到平衡状态的可逆反应X+YZ+W,在其他条件不变的情况下,增大压强,反应速率变化图象如图1所示,则图象中关于X、Y、Z、W四种物质的聚集状态为()A.Z、W均为气体,X、Y中有一种是气体B.Z、W中有一种是气体,X、Y皆非气体C.X、Y、Z、W皆非气体D.X、Y均为气体,Z、W中有一种为气体(二)、物质的量(或浓度)—时间图象2
图2表示800℃时A、B、C三种气体物质的浓度随时间的变化情况,t1是到达平衡状态的时间.试回答:(1)该反应的反应物是______;(2)反应物的转化率是______;(3)该反应的化学方程式为.(三)、速率(v)与温度(T)或压强(p)的图象3
下列各图是温度(或压强)对应;的正、逆反应速率的影响,曲线交点表示建立平衡时的温度或压强,其中正确的是()(四)、含量—时间—温度(压强)图这类图象反映了反应物或生成物的量在不同温度(压强)下对时间的关系,解题时要注意一定条件下物质含量不再改变时,应是化学反应达到平衡的特征.4
同压、不同温度下的反应:A(g)+B(g)C(g)△H=QkJ/mol,A的含量和温度的关系如图3所示,下列结论正确的是A.T1>T2,Q>0B.T1<T2,Q>0C.T1>T2,Q