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下载后可任意编辑教研员工的工作总结主要工作量表:下基层校38次听课58节送教下乡2次市教研会1次片会2次课题教研6次出单元题6套出考试题4套撰写论文2篇业务学习12天出外研修5天校内培训4天时间荏苒,岁月如流。在学校的高度重视和正确领导下,在同事的配合协作下,本人虚心学习,埋头工作,履行职责,圆满完成了学校交给的各项工作任务和工作目标下面将这段时间的工作情况的汇报如下:一、强化学习,促进教育理念不断更新1.仔细学习《基础教育课程改革纲要》和学科教学新理念、新要求,仔细落实上级关于基础教育课程改革工作会议精神。仔细学习学科相关资料,提高理论水平。撰写理论笔记5000余字。2.加强研修培训学习。仔细对待学校安排各种研修培训学习活动,在省送培下乡、长春研修学习、教育教学培训活动中仔细做好笔记、写好反思体会。撰写研修培训笔记8000余字。3.常常向领导、老教研员请教学习,虚心听评课,上心记导课,用心体会记录反思,不断提高自身的业务素养撰写的学习随笔6000余字,为顺利完成各项教研工作奠定下载后可任意编辑了良好的实践基础。二、仔细组织,开展了“如何提高课堂教学时效性”教研活动1、召开“源于生活的,回归生活的”学科研讨会。针对师校提出如何提高教学时效性的具体要求,结合学科具体特点于4月10日在市第五小学召开全市教学研讨会。为老师积极参加教研、相互学习提供了平台和资源,在互动研讨中体会提高课堂教学时效性具体思路,初步解决了部分老师在教学中的困惑,受到与会领导和老师的好评。为学科教育教学质量和教研水平的提高起到了积极推动作用。2、指导学科校本教研研讨会。为了.合优秀老师资源,.体提高师资水平。3月30日在五间房镇进行“搭平台,促理论,畅思路,展才艺”观摩教学校本教研研讨会。通过评课研讨,发现、总结好的教学方法,对教学中的不足提出改进的办法,并反馈给各村小的领导和老师。达到共同提高课堂教学时效性的目的。3、组织“片教研会与送教下乡”相结合的教研活动。为加强相互间沟通与探讨,推动品社学科的教学生活的化进程,发挥校本教研对课堂有效性的积极作用,于5月20日、6月2日分别在黑城子中心校、大板中心校召开送教片会教研活动。课后各校教研员以研讨课为例做了培训式点评,同时对课堂上如何进行小组合作学习、老师教学中如下载后可任意编辑何增强教学实效性、教学贴近生活的进行研讨。送教下乡的课起到了抛砖引玉、指导新手的作用。三、.思广益,以课题讨论来引领校本教研的开展教研员开展听课、评课教研活动是一项常常性的工作形式。但围绕课题的讨论内容,进行听课、评课教研活动则有着更深的意义。为此申请省级课题——《生活的化在课堂教学中的应用讨论》。并由黑城子中心校、台吉营中心校、下府等学校进行实施。各校建立一个“课题档案袋”。档案袋内有:①课题方案;②课题相关背景学习材③课题讨论过程的体会及论文;④课题讨论过程的典型案例;⑤课题讨论取得的成效凭证;⑥课题活动大事记;⑦课题的阶段总结报告等。围绕课题课开展的听课、评课教研活动,以课题讨论来引领校本教研的开展。收到良好的效果。四、仔细负责,耐心细致地做好本职工作1、本学期共下基层学校38次,,涉及学校达25所,听课58节,开市研讨会1次,片会2次,送教下乡2次,课题讨论6次.树立为基层服务,为老师服务的思想,将教研工作的重点下移到学校,通过深化学校、深化课堂、深化教研组,为学校和老师提供了大量的信息支持和理论支持。2、本学期共出外学习5天(长春.中研修),在校.中下载后可任意编辑研修2次4天。共听15位专家的讲座,专家的报告深化浅出、诙谐幽默的语言不时引起阵阵掌声,确实受益不小。在校自修学习12次。撰写论文2篇,学习体会4次,写反思若干。学习态度端正,肯学就能悟出点味道来。3、本学期共出单元检测题6套,期中、期末各2套,写试卷分析1次。能紧围单元目标出题,贴近教材,贴近生活的。重视基础知识占80%,做到由浅入深,灵活多样,准确无误,优化题型。4、教研员的工作是一个良心活,工作量的伸缩性很大。因此我自己给自己施压,每一天的工作都要仔细负责、精心讨论。无论是包校、考...

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