授课人：武开超联系电话：18993667738为什么要学“史”？通过体育史学课能学到那些？以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴衰；古希腊罗马体育第一节：古奥运会的兴衰第二节：古希腊城邦社会中的体育与竞技第三节：古罗马体育第四节:古希腊人的体育思想第一节：古奥运会的兴衰一、古奥运会的产生（一）、古奥运会产生的社会历史条件1、古希腊的竞技运动与社会习俗2、古希腊的奴隶制与竞技运动的发展3、古希腊的教育制度与身体观（二）、战争与和平共同“催生”古奥运会（三）、古希腊的宗教习俗与古奥运会的产生古希腊四大竞技伊利斯城邦祭祀宙斯的奥林匹克•格林斯•祭祀海神波希顿的•伊斯玛斯运动会•德尔非城邦•祭祀太阳神阿波罗的皮托运动会•阿加力•祭祀力士神赫克拉斯的•尼米亚运动会二、古奥运会的盛况•公元前884年，古希腊爆发全面内战，战火连绵，人民苦不堪言，怀念往日的庆典；•伊利斯城邦国王伊斐托斯提议举行奥运会，实行为期三个月的”神圣休战”•公元前776年，有文字记载的第一届奥运会开幕•此后，每四年举行一届，称为一个”奥林匹亚德”•古奥运会开幕前，由三名纯希腊血统的青年手举火炬，去全国通知会期。•开始会期为1天，后改为5天，竞赛项目开始为1项短跑，后又逐渐增加。•赛场建于公元727年，跑道长192.25米，宽32米•公元前776年，埃里斯城邦的克罗伯斯获得第一个奥运会冠军。•公元前708年，第十七届运动会上设置了五项全能项目：铁饼、跳跃、赛跑、标枪和摔跤•只允许希腊城市公民参赛，奴隶和妇女不能参加，而且不能观看。•选手比赛时要裸体进行。古奥运会径赛跑道遗址奥林匹亚赫拉神庙遗址取火仪式鼎盛时期的古奥运会三、古奥运会的衰落1、雇佣军的出现2、运动员的职业化和商业化3、为了城邦的荣誉，以及丰厚的物质奖励，出现了职业运动员和教练员4、文字学校和艺术学校的出现，淡化了人们对运动的热情5、外族的征服•公元394年罗马皇帝狄奥多西宣布基督教为国教，禁止包括奥林匹克在内的异教活动。第二节：古希腊城邦社会中的体育与竞技一、斯巴达体育：（一）、概述：是希腊最大的城邦，9000户人统治者25万奴隶。全民皆兵的国家体制。（二）、军事体育教育特点：1、儿童属于国家，7岁后由国家集中教育，直到60岁后由军队复员；2、组织严密、纪律严格、训练严酷；3、未满20岁的女青年也要参加军事训练；4、重武轻文，培养的是一些长于武功、短于文采、四肢发达、嗜杀成性的武士。二、雅典体育（一）、概述：公元前8世纪形成奴隶制城邦，公元前594年推行梭伦改革后成为全希腊最繁荣、最发达的城邦。（二）、雅典体育教育的特点1、文武并重，全面发展的教育目标；2、崇尚健壮的人体美；3、完善的教育组织；4、科学的教育内容（雅典五项：赛跑、跳远、投标枪、掷铁饼、摔跤）；5、女子地位较为低下，不能参加体育活动。雅典的古建筑掷铁饼摔跤赛跑跳远雅典五项投标枪第三节：古罗马体育一、早期罗马教育中的体育•早期罗马包括王政和共和两个时期，由于战争的需要，其教育重视军事体育。二、帝国时期罗马教育中的体育•军人的职业化是普通人不再需要从事军事训练，娱乐体育成为腐朽罗马人的一种生活方式。1、角力学校：培养角斗士的专门学校；2“科洛西姆”竞技场：帝国繁盛时期的建筑物，类似于现在的运动场。3、文化娱乐中心：综合娱乐场所，有浴池、餐馆、健身房、球类活动室和用于赌博的地方。古罗马竞技场角斗士公共浴池第四节:古希腊人的体育思想1、苏格拉底：生活在希腊的黄金时代（公元前469－公元前469年），雅典著名的哲学家，主张体育应该是教育的一部分，将身体锻炼与国家的利益联系在一起。苏格拉底2、柏拉图：苏格拉底的学生，一生热爱体育，曾作为角力选手多次参加比赛并获胜“以体育锻炼身体，以音乐陶冶心灵”是他的教育思想。他反对竞技的职业化，推崇斯巴达式的体育，主张女子同样要参加体育锻炼。柏拉图：3、亚里士多德：柏拉图教育思想的继承者，提出智力的健全依赖于身体的健全，体育应先于智力得到发展，是第一个提出按年龄分期施行教育的人，并认为初期的教育应以体育、音乐为主。亚...
