天火之谜雷暴劈开爆炸毙伤讽刺揭开拴住钥匙颠簸骤然雷电交加不足为奇混为一谈冷嘲热讽怒发冲冠欣喜若狂无稽之谈安然无恙难以置信读一读：读一读：自由读课文，用文中的话来概括段意。第三段（第6自然段）：第一段（第1自然段）：第一段（第1自然段）：第二段（第2~5自然段）：第二段（第2~5自然段）：古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。1、哪些词最能体现人们对雷暴的害怕？2、为什么说雷暴是一种可怕的东西？这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。富兰克林你了解富兰克林吗？你了解富兰克林吗？自由读3-4自然段，思考：1、富兰克林是怎么做的？先找出有关语句，再用几句简单的话来说说。2、富兰克林给你留下了什么印象？富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。人们会说些什么呢？想象说话这是一次的实验。这是一次的实验。精心准备危险成功这是一次精心准备的实验。富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙。富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙。细铁丝细铁丝麻绳麻绳铜钥匙铜钥匙丝带丝带这是一次危险的实验。1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙……如果你是富兰克林的儿子，此时此刻，你会对他的爸爸说什么？这是一次成功的实验。“欣喜若狂”怎么理解？你能用它说一句话吗？怎样读才能读出富兰克林的心情？“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。想象一下：此时的人们又会说些什么呢？“”用法我知道1、古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。2、一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字。3、富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”4、富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。A、突出强调B、特定称谓C、引用成语D、直接引用你见过避雷针吗？它有什么作用？你见过避雷针吗？它有什么作用？你想对富兰克林说些什么？你想对富兰克林说些什么？真理,哪怕只见到一线,我们也不能让它的光辉变得暗淡。——李四光所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔课后作业：1、收集资料，了解避雷针的作用及其可以避雷的原理。2、练习复述课文。
