下载后可任意编辑名师工作室2024年工作计划根据《xx县名师工作室建设工作实施方案》（广教体〔2024〕号）等相关文件规定，结合《xx县小学数学xx名师工作室三年进展规划》内容，为保证工作室工作有目标、有计划、有步骤的开展，达成工作室建设目标，特制定本工作计划。一、工作室自身建设1.确定工作室成员13人（其中外县1人），再次详细进行分工。2.工作室成员制定个人年度学习计划。3.继续利用QQ群、微信群、博客空间等网上沟通平台，加强工作室信息沟通与共享。4.每月编辑一期工作简报，通报工作室开展活动情况。5.每月召开一次工作会议（现场或远程），布置、讨论工作，或业务培训。6.继续购买相关书籍，学习理论知识。二、教研活动1.分组开展观摩教学研讨活动，每组每学期不少于4次。2.面对全县，围绕“基于核心素养的小学生体验式学下载后可任意编辑习策略的讨论”专题每学期开展观摩研讨活动不少于2次。3.确定一个农村学校，开展送课到校和沟通研讨活动，帮助农村学校数学老师提高专业素养。4.每月开展2次专题研讨或读书沟通活动，要求全体成员参加，每次活动确定1个策划人，由工作室成员轮流担任。5.组织部分成员参加市级以上教学观摩研讨活动。6.鼓舞支持工作室成员参加教研部门组织开展的各种业务评比活动，鼓舞工作室成员积极向省级以上刊物投稿并力争发表。7.组织工作室成员观看专家讲座或教学视频不少于4次，学习先进的教学经验。8.聘请小学数学教学专家来工作室指导2次，促进工作室成员专业进展。9.确定学习书目，要求工作室成员每学期精读1本以上教学理论专著，阅读15篇以上高质量的教育教学文章（电子版），订阅1至3种小学数学教学杂志。10.每月每位成员撰写教育随感不少于4篇（及时在网络平台上发布），撰写1篇有一定质量的读书心得或论文。11.工作室成员每天登录QQ群、微信群、博客空间等网上沟通平台，沟通心得，评点文章或课堂教学。12.工作室成员围绕市级课题开展实践讨论。下载后可任意编辑13.工作室成员及时反思和总结自己的工作，并积极宣传工作室，推广工作室工作成果。
