下载后可任意编辑四年级《含有括号的四则混合运算》说课稿一、教材分析《含有括号的四则混合运算》人教版小学数学四年级下册第一单元内容，是在学生已学过的混合运算及其运算顺序，初步认识小括号的作用的基础上，认识中括号，对整数四则混合运算进行概括总结
二、教学目标知识与技能：使学生掌握含有两级运算(含有小括号、中括号)的运算顺序，并能正确计算
过程与方法：通过自主探究、合作沟通，让学生主动参加教学活动
情感态度与价值观：培育学生的主体意识、问题意识、探究精神、协作沟通意识
培育学生独立思考和从不同的角度考虑问题的习惯
一、教学重点和难点重点：理解含有括号的四则运算的顺序
难点：掌握含有括号的四则运算的顺序
四、教学法分析从学生的思维实际出发，激发探究知识的愿望
教学下载后可任意编辑要越贴近学生的实际，在引导学生感受算理与算法的过程中，放手让学生尝试，让学生主动、积极地参加新知识的形成过程中，并适时调动学生大胆说出自己的方法
坚持面对全体，以学生进展为本
让每个学生都有所得，都有机会体会到成功的喜悦五、教学流程（一）创设情景，激趣导入同学们还记得“冰雪天地游乐场”吗
前两天我们曾去过滑冰区，也到过滑雪区，在那里探究过不少的数学问题今日咱们到冰雕区走一走，一起去讨论一下冰雕区里的数学问题好吗
(课件出示冰雕区的场景)你从图中了解了哪些数学信息
(这里给出的信息是：冰雕区上午有游客180位，下午有270位，每30位游客需要一名保洁员
)据这些信息，你能提出哪些数学问题
学生自由提问题
（二）自主探究，解决问题通过怎样解决“下午要比上午多几名保洁员
”这个问题呢
同学们能不能通过算式把自己解决问题的过程表示出来呢
放手让学生独立思考写出算式
这时候老师通过巡视找出不同的解决方法，请学生上来板书算式，然后请板书的学生说说自己的思考过程，请学生具体解释一下270-180为什么要用括号
