下载后可任意编辑2024学年第二学期校本培训实施计划和方案一、培训目标和培训重点根据xx县教育局和进展中心的工作要求以及根据学校的五年规划,围绕提高教育教学质量和老师专业成长两大任务,重点做好老师专业进展培训、课题管理及讨论等工作,营造良好的讨论学习氛围,加快骨干老师队伍建设步伐,全面促进我校老师的专业进展和教育教学技术的提高确保教科研的先导作用
二、工作目标:以制度为保障,法律规范教科研活动;以活动为载体拓宽教科研资源;以问题为抓手,提升教科研品味
二、主要内容和基本形式1
进一步完善带溪小学教科研制度,形成适合我校教育教学实际的校本教育科研制度和校本培训制度
加强课题讨论与过程管理:做好课题讨论的阶段工作
在4月开展新老师推门课活动,在活动中发现问题,讨论问题,解决问题
进一度建设校本博客,各学科做好学科的博客,开下载后可任意编辑展主题式教科研、对比式教科研、案例分析式教科研、跨校教科研等活动,为老师的同伴互助搭建平台,形成群教群研的新格局
做好2024年老师90学时及短期的选课和培训,开展各类培训和评比:精心组织参加各级各类评比,争取本学期论文发表和获奖率有更新的突破
二、培训形式(一)加强教科研队伍建设,提高教研效益发挥网络资源的作用,为老师创设良好的教研环境
利用中国老师研修网、学校数字化办公平台、学科网、校本博客等校园网络优势及时反映教科研动态,以利于掌握信息、借鉴运用先进的理念,服务教学
鼓舞老师利用互联网学习资源,随时随地地进行教育教学理论的学习
(二)丰富教科研活动内容,夯实校本讨论本学期将继续为老师提供广泛参加教科研的平台,引导老师开展沟通、研讨等科研活动,重点组织好以下活动:1、学科素养培训活动
我们要结合学科素养提升行动年度培训主题开展培训活动,如读书沟通活动
坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合
2、老师选课培训