下载后可任意编辑语文兴趣小组工作计划篇一：语文兴趣小组活动记录一、指导思想1、以培育创新精神，实践能力为重点，促进学生全面进展，为我校实现教育强校而努力。2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的进展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。二、社团活动的开展要求总体目标完善兴趣小组活动的开开展，提高学的自主性，调动学生的积极性，鼓舞学生装的制造性，力求活动的成效性使举活动的开设与开展逐渐成为学校素养教育的亮丽的窗口。三、个体要求：1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的小组活动展示。2、做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员；固定，在学生自愿的前提下，由任课老师选择年级组学生开展活动，活动时间每周不少于40分钟（具体要求见分组安排），任课老师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：具体时间一般可由任课老师根据实际情况确下载后可任意编辑定后由教导处批准、备案。老师无特别情况不得随意变动如有特别情况需提前向教导处申请并通知学生在一周内补上。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定上课地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。篇二：语文兴趣小组活动总结长期以来，学生的语文学习耗时多而效率低，一直是困扰广阔语文老师的一块心病。造成学生语文学习的高消耗低效率的症结何在？我以为，除了教学观念、教学内容教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多原因之外，主要是不少老师忽视了对学生非智力因素的开发和培育、学生对语文学习缺乏兴趣所致。兴趣是最好的老师，“是人们从事活动的强大动力”，“是开发智力的钥匙”。（叶奕乾等《普通心理学》）著名心理学家皮亚杰也强调：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”兴趣，它作为一种自觉的动机，一种特别的意识倾向，是办好任何事情的前提条件。假如办事者对自已所办事情毫无兴趣，是无论如何办不好的，这是人所共知的不争的事实。这正如孔子所说的：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此，要提高办事效率，必须千方百计调动办事者的兴趣。下载后可任意编辑同样的道理，要提高学生的语文学习效率，关键在于广阔语文教学的主导者（语文老师）如何开启学生的兴趣大门，充分激发他们的语文学习动机，使他们对语文学习兴趣盎然，欲罢不能，形成一种强大的内驱力。真正提高学生语文学习的效率。兴趣既是学习语文的动力，又是激发制造性思维的催化剂。语文老师要千方百计开拓学生思路，拓宽兴趣渠道使学生对语文学习能常常保持持久而稳定的兴趣，本学期初一语文兴趣小组开展了诗歌朗读竞赛、口语交际专题演讲、名著欣赏与沟通、趣说歇后语，吸引了众多同学的参加。扩大了学生的阅读视野，提高了学生的文学修养，陶冶了学生的思想情操，做到了师生平等对话，生生互动、自由沟通，整个过程充满着情感的愉悦。现就“趣接歇后语”这一活动，谈谈自己的一点作法。第一、优化课堂教学语言，优化课堂教学语言，精心设计和精心组织好“开场白”，给学生留下良好的第一印象。课前做好充分的思想准备和语言准备，“开场白”以极其简洁生动的语言，幽默风趣地向学生作一简要介绍，一下就紧紧扣住学生心弦，吸引学生的有意注意。如我设计导入语：歇后语是我国特有的语言文学形式，是民间群众俗语的一种。它是由两部分组成，前一部分多是形象的下载后可任意编辑比方，也可以说像谜面，后一部分是本意的说明，像谜底平常说话或写文章时，可以单把前半截的比方说出来，歇去后半截的解释，让听话的人或读者去揣摸猜想，歇后语的名称就由此而来。其实我们也常常用歇后语说话。比如当有的同学上课回答问题很有自己的见解时，我们就可以这样赞扬他“你真是半天云里拍巴掌——高手！”特别是有时老师常常教育我们：做人、做事要像在“沙滩上拉车——一步一个脚印。”今日我们进行趣说歇后语的活动，希望同学们到时能八仙过海——各显神通。咱们今日不是王婆卖瓜——自卖自夸，而是...
