下载后可任意编辑人教版四年级《西门豹》说课稿一、说教材《西门豹》一课是四年级第二学期第四单元的一篇讲读课文，课文讲述了西门豹初到邺地，发现田地荒芜，人烟稀少，他了解到是巫婆和官绅借口河伯娶媳妇欺骗老百姓，他将计就计，最后惩治了官绅和巫婆的事
针对本单元的训练重点，本课的特点，我制定了以下教学目标：（一）针对课文特点，在第一课时教学字、词和进行初步的阅读，学习课文第一部分之后，我把本篇课文第二课时的教学目标确定为：1．知识目标：学习课文，了解西门豹是怎样破除迷信的
2．语感目标：正确、流利、有感情地朗读课文
3．能力目标：掌握学习方法
体会用词的贴切、生动，养成积累好词佳句的习惯
4．品德目标：受到尊重科学的教育
（二）设重点为：了解西门豹如何巧妙破除迷信，为百姓除害的
（三）设难点为：下载后可任意编辑西门豹破除迷信的经过
二、说教法我们强调一堂好的语言课应面对全体学生，充分体现学生的主体性，变被动接受为主动参加、主动猎取
因为这是一篇精读课文，精读课文的教学，要注意发挥学生学习的积极性和主动性，引导学生进行探究、合作学习
要提倡在学生独立思考的基础上，通过老师的指导，围绕重点开展讨论和沟通，鼓舞学生发表不同的见解，让学生在阅读的实践中，逐步学会独立思考，学会读书
三、说学法以思想政治教育为灵魂，以培育创新精神和实践能力为重点，是推行素养教育的根本要求
因此，本节课根据教材内容和学生的年龄特点、兴趣爱好以及认知水平，引导学生运用思——说——读——悟的学习方法，使学生不但能领悟课文的主要内容，而且培育了他们的创新精神和实践能力
四、说教学过程设计理念：本节课采纳开放式教学，让学生在自问自答，表演中完成学习任务
这是本班学生最喜爱、最容易接受的教学方式
（一）在自问自答中学习二、三部分
师：大家在上一节课学得很好，很有兴致
现在我们下载后可任意编辑学习课文第二个故事“惩恶”
