下载后可任意编辑2024小班中秋节活动方案篇一主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。环境创设：和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化宫灯。悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。z展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的”月亮变化册”。下载后可任意编辑(事先发放记录单)。区域活动：开快乐心来过节(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育：有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的。下载后可任意编辑督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。活动内容：欢乐的中秋活动目标：1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2.体验分享、合作的欢乐。3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备：1.有关月亮的图片、动画、故事传说。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。3.每个家庭准备一个月饼带来。活动过程：下载后可任意编辑1.猜谜：”有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?出示图：”月球”结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫”仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多漂亮的传说和故事，请小朋友讲一讲。老师完整讲述中秋节的漂亮传说。3.人们怎样过中秋。1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应下载后可任意编辑资料：人们过中秋(请点击)4.吃月饼，共同分享欢乐。1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。2)老师简单小结，月饼的分类(点击课件)3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的欢乐。4)学习中秋礼仪儿歌：中秋节共团圆全家人互祝福品月饼香又甜赏明月情无限篇二活动一：欢乐的中秋节下载后可任意编辑主要涉及领域：语言〔活动目标〕1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与沟通。3.能宁静的倾听同伴的表述。〔活动准备〕1.家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。2.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。〔活动过程〕1.沟通相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。下载后可任意编辑(1)幼儿自由结伴沟通自己调查的结果。(2)集体沟通，丰富相关经验。(老师引导幼儿根据调查表的内容进行沟通，提醒幼儿能宁静地倾听同伴的表述)。(3)拓展有关经验。指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?2.通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。(1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。(2)沟通自己对图书内容的理解。指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题?(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。(4)沟通自己听过的其他传说。下载后可任意编辑活动二：为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏主要涉及领域：艺术〔活动目标〕1.在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。2.在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。3.体验集体合作演奏的欢乐。〔活动准备〕乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。〔活动过程〕1.欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。指导语：你们还记得这首歌吗?名字叫什么?听了有什下载后可任意编辑么感觉?2....
