下载后可任意编辑高中部18—19学年第二学期个人教学计划年级高三科目政治老师xx日期2024.02教学内容高考第二轮复习：四本必修课本知识复习，复习十六大专题的知识点；选择题和主观题的答题方法和解题能力的提升；时政拓展和知识的运用能力的提高。教学目标和要求情感、态度、价值观1.通过对政治知识的强化训练，培育学生对中国特色社会主义的理解。2.培育爱国主义情感，培育严谨治学，坚毅坚韧，努力探究的学习品质.3.培育学生正确的世界观、人生观、和价值观，促进学生政治核心素养的提高。指导思想以学校年度工作计划为指导，以高三年级组的复习计划目标为统领，以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据本学科高考的特点与要求下载后可任意编辑进行复习，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。复习目标1.继续落实“双基”，夯实基础，督促学生在课堂上多背、多写，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。2.着力培育学生理论联系实际的能力，分析解决问题的能力。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。3.助力学生模拟训练，着重题型训练、法律规范训练、限时训练、变式训练。4.全面提高政治教学成绩，特别关注语数外成绩优秀、而政治学科成绩有点欠缺的临界同学，争取辅导取得实效。教材分析第一阶段：政治教材必修（1-4）的复习巩固，重点将课本基础知识体系化、结构化。在易混易错点上狠下工夫形成积累。第二阶段：依据复习资料《创新思维》，开始第二轮系统化考点复习。强化基础知识，培育解题技巧，法律规范主观题答题。解决好四个方面的问题：1、夯实基础，牢记知识，理解难点，将知识体系化。下载后可任意编辑2、通过分析讨论，明确高考命题规律和方向。3、加强学科能力的提高和答题技巧的培育。4、练习的选择着眼于练法律规范、练技能、练速度。明确练习的目的性和针对性，提高复习效率。教材必修一经济生活，要注重基础知识的理解和运用，关注经济体制改革和中国特色社会主义经济的进展；必修二政治生活，充分理解中国特色社会主义政治制度体系，注重不同主体的知识点的区分与理解运用；必修三文化生活，理解中国特色社会主义文化进展道路，树立文化自信和文化自觉，用所学知识分析文化现象；必修四生活与哲学，构建马克思主义哲学体系，注重理论知识与生活的结合，运用哲学原理分析社会现象教材重难点重点：消费、企业、投资融资方式、分配制度、市场与政府、对外开放；公民、政府、人大、中共、政治制度外交；文化作用、文化的进展（继承、沟通、创新）、中华文化、民族精神、核心价值观、思想道德建设、中特文化建设；唯物论、认识论、辩证法、历史唯物主义难点：经济曲线类、计算类、推导题、通涨与通缩、主矛与主流两点论、矛盾对立统一、时政类，主观题学生情况分析高三（9）班共有学生43人大部分学生学习习惯很差，上课注意力不集中，课堂下载后可任意编辑互动效果差，课后不能及时巩固，不能独立完成作业，作业存在抄袭现象，只有少部分学生能较好的投入学习，能独立完成作业。高三（12）班共有学生40人课堂互动效果较好，但是有大部分学生只会做表面工作，课后自主学习能力不强，不能很好的巩固知识。少部分学生能较好的投入学习，课堂氛围较好，但是班级竞争意识淡薄扶优转差目标与对象高三（9）班：xx高三（12）班：xx扶优转差措施：课堂多提问终端质量目标努力完成下达的质量指标，高三（9）班平均分46分；及格率20%.高三（12）班平均分48分；及格率30%。教研专题如何在评讲问答题中提高学生解题能力教改专题如何让学生灵活应用课本知识完成任务的方法与措施对策思路：1.立足教材，夯实“双基”;立足课堂，提高效率;立足法律规范，提高能力。下载后可任意编辑2.精选复习资料和试题，增强复习的实效性、针对性和仿真性。3.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。4.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。5.加强学科内与学科间的综合，团结协作，...
