下载后可任意编辑四年级数学开学第一课课件【三篇】1.四年级数学开学第一课课件教学目标：1、回顾上学期的数学成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。2、了解本册数学书的内容。3、了解有趣的数学小知识。过程与方法：1、说说自己在寒假中的收获。2、说说自己对数学的认识。情感态度与价值观：1、激发学生的学习兴趣。2、提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习态度，仔细扎实地上好每一节课。2、进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。教学过程：1、说说自己在寒假中的收获。下载后可任意编辑大家在寒假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在春节里的小插曲，也可以说说自己在自学中取得的收获。2、明确取得好成绩或考试失利的原因。（1）回顾上学期的数学成绩。（2）由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。（3）以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。3、了解本册数学书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。学生看书，师和学生一起说。4、对学生的常规数学课堂进行要求：（1）课前准备：1)课前预习;2)准备好上课所需物品。（2）上课的要求：1)仔细听讲，积极思考;2)大胆发言、质疑。（3）课后的要求：1)课后复习;2)独立完成作业;5、观看课件，激发学习数学的兴趣课件内容有数字的由来，生活中的趣味数学，养成好下载后可任意编辑习惯的作用，及粗心的危害。6、课堂小结：通过开学的第一课，你有什么收获?7、布置作业:预习第一单元2.四年级数学开学第一课课件1、指导思想：根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》的精神，旨在使小学数学教育更加有利于提高学生的素养，有利于培育学生的创新意识和初步的实践能力，尽量体现小学数学课程教材改革的一些新理念、新措施，为课堂教学的改革制造有利的条件，尽快地把培育学生的创新意识和实践能力落到实处。2、教材分析：本册教材的教学内容包括：除法的基本运算，角的基本知识，混合运算，几何图形的基本认识，自主寻找数学规律，怎样运用运算律，解决问题的策略，统计与可能性认，读，写亿以内的数，会利用计算器计算3、学生分析：（2）学生基础较扎实，思想品德较好，学习能力较强，学习习惯较好，但也存在不平衡性，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导下载后可任意编辑学生自觉地有效地探究知识，寻求规律，不断培育学生的能力，进展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面提高思维能力，不断增强学生素养，形成守纪、惜时、善思、创新的学风。（2）班绝大部分学生学习态度端正，上课遵守纪律，但也有些学生学习不用心，懒惰，怕做作业，不守纪律的坏习惯。因此，仍要在学习行为习惯方面进行说服教育。同时这个班的学生在学习上还是有一定潜力的，需努力挖掘。4、教学目标：（1）认，读，写亿以内的数，会用万亿为单位表示大数。（2）会口算百以内的乘除两位数。（3）能笔算三位数除以两位数的除法。（4）探究和理解运算律，能应用运算律进行一些简单的运算。（5）会分别进行加，减，乘，除的运算及混合运算。（6）能借助计算器进行较复杂的运算，解决简单的实际问题，探究简单的数学规律。（7）识射线和直线，进行几何体与视图相互转换，讨论锐角、直角、钝角、平角以及周角间的大小关系，体会直线间的位置关系等学习活动中，进展初步的空间观念。下载后可任意编辑（8）通过学习数学获得基本的数学思想方法和必要的应用技能。（8）初步学会运用数学的思维方式观察社会，解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学意识。（10）具有初步的创新精神和实践能力。（11）能对现实中有关的数学信息作出合理的解释，会用图表，字母，数描述，并解决现实生活中的简单问题。（12）能主动与同学合作开展学习活动，积极与同学沟通学习的思考，增强与他人合作沟通的体验。5、本册教材重、难点：教材重点：除法的基本运算，角的基本知识，几何图形的基本认识，自主寻找数...
