下载后可任意编辑职高班主任工作计划例文【篇一】经过一年半的锻炼与学习,15装潢班的班风班貌形成,在最初所定的班级理念——“你认为自己是什么样的人,就将成为什么样的人”也一直贯穿全年
无论从考试成绩团队建设,还是班风营造等方面,这个理念一直引领班级全面健康进展
根据这一理念,在高二的第二学期,我规划了几大班级教育活动,主要有班级的常规管理,班级文化建设和班级活动建设
这三个方面是相辅相成的
班级的常规管理可以将班级打理的井井有条,而且可以将班级思想贯穿起来,锻炼学生,也促进班级文化建设
整体的文化氛围好了,学生自主学习的动力也就有了
下载后可任意编辑一、班级常规管理班级的常规管理,从去年开始一直到今年,无外乎每天的早操、出勤、卫生、课堂准备、课堂纪律、班级活动以及个别学生的重大违纪
我们班去年一直坚持班级小组自主管理,全班分了9小组,三大组,每个组设有大组长、小组长、组员,每个人各司其职,做好自己分内的事情,向班级小组自主管理的方面进展
班级的正常运行,离不开班委成员,首先,我将我们班的班干部召集起来,放下班主任的姿态,与学生一起讨论去年出现的问题,并对我们班的班级成员进行了调整由学生选举去年优秀的班干部,有能力者上,能力稍弱者进行职位调整,让每个学生在自己合适的岗位发光发亮,2
执行新规定,每周的周日7:10分——7:40召开班委会,进行一周问题的总结和下周的安排
班干部安排好以后,跟每个组的纪律组长、学习组长进行谈话,并与班委成员结合,辅助组长完成班级工作
增加值日班长成员,从原来的五名增加到10名,让下载后可任意编辑更多的人参加班级管理,确保班级课堂纪律、卫生、集体活动等工作高质量完成;5
完善班级管理流程,在网上找相应的管理资料,学习管理学知识,灵活的运用一些管理工具,也让班干部管理有了技术含量
二、班级文化建设假如说班级常规管理时硬件,那么班级文化建设就