——2017年5月趣谈数字对联一、调查背景二、调查目的三、调查过程四、调查结果五、互动对联,汉族的传统文化之一,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句
对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式
对联相传起于五代后蜀主孟昶
对联是中国汉族传统文化瑰宝
数字对联是对联的一种,将数字巧嵌于对联中
数字与文字对联交相辉映,将数学演算引入对联之中,能启迪人们的思维智慧,激发读者的兴趣爱好
特别是那些构思奇巧的数字对联,令人叹为观止
调查背景返回有的数字对联如:上联:二三四五下联:六七八九横批:南北同学们能猜出它是什么意思吗
相传此联为北宋书生吕蒙正所作,这是一幅漏字联,上联缺一,下联少十,与“缺衣少食”谐音,横批则是“没有东西”,充分表达了作者对社会现实的不满及讽刺,后来吕蒙正刻苦攻读,终于在太平兴国年间中了进士,连任三朝宰相,成为国家栋梁之材
返回调查目的对联已有数千年历史,直到今天,人们对其仍热情不减,节假日时,对联随处可见,本次调查,我们旨在探究数字对联的博大精深,更好的了解数字对联以及了解人们对中华传统文化的重视程度,尽力让人们意识到传文化的宝贵及其趣味
返回调查过程陈泽楷、林航宇、庄焕榕收集数据、开展调查郭政、程凯、邓炳文、胡炜昱资料收集、实地考察、开展调查王俊杰、罗明威、唐宗贤调查问卷编写、开展调查宋笑宇、晏喆PPT制作、调查报告撰写本次调查活动为期三天,成员分工如下:2、本次社会实践活动工作方法主要为问卷调查,发出调查问卷20张,回收20张,回收率100%此调查问卷主要关于数字对联以及一些历史典故,具体工作为在轻轨站上随机找人采访,并询问其对数字对联的看法,以此观察市民们对传统文化的态度
返回请同学们对出下联上联:一掌擎天,五指三长两短,下联:六合插地,七层四面八方
调查结果•我组根据本主题,共设计了十个调查问题,其中选择题9个,填空题1