下载后可任意编辑初二语文期末下册复习计划1.初二语文期末下册复习计划一、时间安排本期复习安排在第18周至21周完成，总课时数为20节。共四周时间。具体时间安排为：基础知识部分：18周，5学时课内外阅读部分：19周，5学时写作：20周，5学时综合训练：21周，5学时二、复习内容及方法本学期期末复习实行分类复习的方法进行。从教学目的来看，分为四个版板复习，即：基础知识与技能、课内外阅读、作文写作和综合训练。在每一个版板中根据教学内容的不同又分类进行复习。具体安排如下：(一)基础知识与技能1、书写：要求学生写法律规范字，卷面干净。2、字音、字形：将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或给读拼音写字。或每天要求学生听写生字并注下载后可任意编辑音。加强训练。3、生词：要求学生在本期内为生词归类、解释或造句。4、文学知识：要求学生先归类，识记讲读课文的相关知识及作者的相关知识。5、古诗词背诵：要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及优美的时文、美文。加强积累。6、课外名著阅读：检查学生本期对教材中所列的课外名著的阅读情况，指导学生把握知识要点。明确考查方向。7、语文实践活动：将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理，并检查学生掌握情况。(二)口语交际根据近几年口语交际考试内容对学生进行训练，要求学生对训练的要点须注意把握。(三)课内外阅读课内外阅读是学生在学习中的难点。在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点。然后按单元对学生进行复习，并用试卷进行训练。(四)作文写作。从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，强调学生首先要能说清一件事，然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。言从字顺。(五)综合测试下载后可任意编辑结合现在考试出题方式，有目的地对学生进行训练，要求学生从考试训练中，检查学生的知识面，增强学生对试卷的解题能力，从而达到复习的目的。三、复习中应注意的问题复习中，由于复习较为单调，学生的激情不高，且部分学生长期以来都很不自觉，为了让学生能真正理顺知识要点，增强技能，复习中一定要注意“严”和“感”。“严”，就是对学生在复习中出现的问题必须要求学生按时保质保量地完成。因为知识的识记只有在严格要求下才能完成。“感”，让学生感受到学到知识、养成技能的快感。从中感受到成就感。从而能较为自觉地学生。但学生的天性是游戏，自觉性原来就差，在复习工作中，又要避开因为自己心急而造成学生厌学或因为部分学生智力等方面的因素导致欲速而不达的后果。2.初二语文期末下册复习计划一、复习内容：1、2、3、6单元二、复习目标：1．根据散文、诗歌、戏剧、古文的考点集中性地有重点性的复习其知识要点。2．形成知识网络，传授答题的技巧方法。下载后可任意编辑3．适当考试训练，提升能力三、具体复习要求：1．积累：现代文三个单元的字词和古文默写听写要字词过关，一字出错，满“盘”皆输。2.文言文：复习好常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查主要是对文本的理解拓展。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。3.现代文：要把握“考点”，掌握答题技巧。（1）课内：以《背影》和《雷雨》为主，掌握《点中典》及备课组发的习题。（2）课外：要牢牢地记住“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线索找答案。比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、抒情的语句。下载后可任意编辑3.初二语文期末下册复习计划一、复习提要1、语言积累和运用。2、现代文阅读。3、文言文、古诗词阅读。4、作文复习。5...
