下载后可任意编辑2024/2024年度老师个人年度总结斗转星移，我在语文老师和班主任的岗位上，又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格优秀的“人民老师”，无愧于“人类灵魂工程师”的称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：下载后可任意编辑本学期担任初一（1）班住校生，和初一（2）班的语文教学工作，在教学上我一直贯彻“假如是我的孩子”“假如我是孩子”这样的换位思考宗旨，在自己的岗位上兢兢业业，勤奋刻苦，在工作中不断鞭策自己，督促自己不断成长。首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我订阅了《中学语文语文教学腾通讯》不断用先进的教学理念给自己充电，并且让先进的理论指导自己的语文教学实践，课前认真备课，认真上好每一堂课，课下认真认真批作业，做到面批面改，精批细改，坚决贯彻“减负高效”的教学理念，不断促进自己的进步。尤其是期末复习阶段，在考量两个班语文水平的情况下，自己设计了七份分层试卷，且和学生一起分析，做到合理有效利用最后阶段的时间，提高学生的水平。在两个学年的期末考试中，考试成绩均名列年段前茅，其中七年级一班住校生班均量值分别是4.07和4.03，七年级二班1.25和1.63。作为语文教研组长兼初一语文备课组长的我，能够时刻不忘自己的领头羊作用，并且和本组老师常常一起切磋教学疑难问题，竭尽全力提高整组的进步。语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学知识。下载后可任意编辑三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的七年级一班在我校是一个住校生班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不卑视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说七年级一班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第二，校足球赛第一，校日常工作评比第一，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。四、学校各项活动情况：积极参加活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除病假一天外，从未请假一天，也未耽误一节课上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。旧的学年即将过去，新的学年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。下载后可任意编辑
