下载后可任意编辑读《师德鱼老师职业生成》有感在第一次新老师培训活动中，教培研中心就给每一位新老师发了一本书——《师德与老师职业生成》。这一本书帮助我们在踏入老师生涯的同时，进一步去认识“老师”这一职业，了解作为老师具有的“师德”的重要性。在专业老师指导和新老师的自我学习中，每一位新老师对我们现在所从事的职业的需要、要求，都理解得更为透彻书中不仅有具有科学性的理论知识，还有许多案例，通过两者结合，更好地帮助新老师去揣摩、理解。在文中看到保罗·韦地博士归纳的12种“好老师”的品质，让我不由得与自己的专业联系了起来。1、友善的态度。微笑，可以传递一个人内心的世界。往往，一般人喜爱与微笑的人交谈、在一起。在幼儿园也不例外，老师常常笑一笑，孩子都会非常喜爱和你亲近，觉得你是最温柔最可爱的老师，就像姐姐、像妈妈一样，倍感亲切。所以让我们在平常，放快乐怀，嘴角上扬，多笑一笑吧！2、尊重课堂上每一个人。许多文章、报道中都说，良好的师幼关系离不开“平下载后可任意编辑等”两个字。对啊，孩子也是有自尊心的，他需要老师的关注和重视。在活动中，不管是能力差的孩子，还是能力强的孩子，都需要老师的尊重。对于孩子回答的问题，要给予肯定与表扬，因为这是他经过思考的结果。3、耐性。做一个幼儿老师，也许别人会问：“孩子烦吗？”，其实不能用“烦”来诠释孩子，孩子是在用自己的方式表现自己，可能有的时候，这种表现方式不是最好的，那就需要老师有充分的耐心，去帮助他们用适合的方式表现，将“烦”与孩子分隔开来。4、兴趣广泛。当今社会飞速进展，作为一名老师，也要不断地去适应社会的变化，这就要求老师要不断重组认知框架，且涉及的面要广。对于各方面的知识都需要老师有一个了解。老师的兴趣广泛了，了解的知识多了，也能给孩子也提供一个更好了解社会、更好认知的条件。5、良好的仪表。一个老师，良好的仪表是非常重要的，于自身来说，要符合自身的职业，为自己的职业服务；对孩子来说，学龄前儿童喜爱模仿成人，在孩子眼中老师是最美的，所以老师成了孩子模仿的主要对象之一。所以，一个老师的仪表关系着自身的社会形象和孩子的成长。下载后可任意编辑6、公正。何谓“公正”？书中的解释是这样的：“他会给予你应该得到的，没有丝毫的偏差”。每一个集体中，有能力强的孩子，也有能力较弱的孩子，有长相可爱的孩子，也有欠缺可爱的孩子，有家庭和睦的孩子，也有家庭不幸的.孩子……各种各样的孩子，他们都有一个共性，是这个班集体里的孩子。老师应该做到绝对的公正，不偏袒个别，一视同仁。7、幽默感。孩子虽然年龄小，但是他们喜爱有趣的故事，老师在讲述有趣的故事时，要加入幽默的语调和形象的肢体动作幼儿欣赏、倾听起来才会更带劲。活动开展中，孩子要是注意力不集中，老师也可以使用一些“小手段”，利用自己的智慧和幽默去吸引孩子。8、良好的品行。信任每一个人都会发脾气，老师不是神，也不例外。对于这种消极的情绪，老师应该如何处理呢？可以向孩子讲述，表达自己心中的不快，让孩子帮助你一起来分担。但是，绝不可以冲着孩子大喊大叫，把一切生气的根源发泄在孩子身上，要学会正确发泄自身的情绪。9、对个人的关注。在集体中，孩子的特点和能力是参差不齐的，每一个下载后可任意编辑孩子都不一样，都有自己的优点与缺点。这就告诉老师，在关注全体的时候要注重个体差异，帮助孩子去认识自己帮助孩子进步。10、伸缩性。每一个人都会犯错误，作为一个老师，要勇于指出、承认自己的错误，积极地去改正。有的时候，孩子倒是比成人更真实，对于自己的错误，他们不害怕丢面子，能够大胆的承认，这时候，孩子是成人的“老师”。11、宽容。实幼经验中提到：“78.容忍孩子的犯错和遗忘，你要做的是提醒和帮助”，这一条不就充分体现了老师的宽容吗？对待孩子犯下的错误，老师要学会宽容，也许有的时候孩子有自己的想法，不妨让他先说一说，老师再来与他一起讨论，若真的有错，那就帮助他来改正。12、颇有方法。不管是在教学活动、游戏，还是日常生活中，都需要老师有一定的指导方法。教学活动中，如何更好地激...
