校骨干教师校本培训计划方案范文VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑校骨干老师校本培训计划方案范文为培育勇于探究、大胆创新、治学严谨、科研水平强业务能力强的讨论型、学者型老师，是学校工作中的重中之重，更是培育全面进展的人的关键，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体进展，特制定我校骨干老师培训计划：一、培育目标1、塑造尽职履责典范通过对老师进行职业道德教育，提高老师的政治思想素养和职业道德水平，强化师风师德建设，树立新老师形象，使骨干老师队伍不断壮大。使在骨干老师引领下，员工们能牢固树立正确的人生观，价值观，为人师表，严谨治学，廉洁从教。2、提高老师教学能力注重新课程理念的培训。使骨干老师明确掌握新理念实践新理念，优化教育过程，为自己的教学打实基础，从而提高自己的教学能力。3、提升老师科研水平把问题变课题，以科研促教研，以教研促质量。加强老师队伍建设，不断深化老师“以科研促进展”的意识，使老师能积极参加在课程改革的教科研之中，培育自己的创新意识和实践能力，具备讨论、开发、实施新课程的素下载后可任意编辑养。二、培育要求根据学校进展要求，力争每三年培育省级骨干老师1人，，县级骨干老师3人以上，校级骨干老师10人以上，逐步建立一支高素养的骨干老师队伍。三、培育措施：1、学习提高(1)有目的，有针对性地组织老师学习有关课程改革方面的文章，使骨干老师树立新的课程观念，明确课改的时代背景、目的、意义、增进参加课改的主动性，自觉性。(2)要求每人至少订阅一份与本专业有关的刊物，采纳自学——研讨——反思——总结的方式进行自我培训，不断提高理论水平及文化素养，并留有详尽的理论笔记。(3)采纳校内培训与校外培训相结合的方法，争取更多的机会让骨干老师受到各层次的培训。(4)积极参加观摩评议及各级各类讨论课，对同学科老师进行有效的指导，以提高骨干老师的课堂教学水平。(5)每学期要求骨干老师执教一节校级讨论课，以此为契机，在全校范围内，开展一次大型研讨活动，同时提高自己驾驭课堂的能力。(6)及时反思教学，积累教学中的心得感悟，在实践中提高。捕捉自己课堂上的创新点，与广阔老师资源共享。下载后可任意编辑2、经验成果推广总结(1)骨干老师在日常教学中要仔细形成并收集好各种实验资料、数据及阶段成果，并进行建档。(2)骨干老师要课后反思、感悟，把不定期检查与期末集中检查评比相结合，促进骨干老师不断反思、总结，提高工作实效性。(3)开展好骨干老师的示范展示课活动，仔细做好评课，广泛征求评课意见，形成经验成果。(4)组织好骨干老师的教学评估工作，重视评价情况的分析、反馈，做好评价资料的收集、整理工作。(5)要求骨干老师每学期至少写一篇与本学科有关的专题论文，有学校收集并进行评比、记录、总结。四、保障措施1、观念导向。骨干老师要提高认识，加强学习，牢固的树立四种意识：一是“科研兴教”意识;二是“科研兴校”意识;三是“向教育科研要质量”意识;四是“老师是教科研的主力”意识。2、示范导向。骨干老师是领路人。力求做到“四带头”：一是带头学习科研理论;二是带头参加校本培训，三是带头参加课题实验;四是带头撰写教科研总结或论文，促进学校教学工作下载后可任意编辑跨越式进展。3、健全制度，完善机智。(1)不断完善制度，将骨干老师评定纳入科学化的管理轨道。结合市教育局要求定期考核，实行优胜劣汰制。(2)增加投入，保证骨干老师工作顺利进行。以奖励方式选派爱岗敬业，教育教学成绩显著的老师外出学习、培训，让骨干老师、优秀老师不断开阔视野，拓宽思路，提高自己的实践能力。校骨干老师校本培训计划方案范文