下载后可任意编辑新学期六年级班级工作计划新的一学期马上又开始了,根据学校安排,今年我担任六年级二班的班主任
觉得既兴奋又有压力
兴奋的是学校领导能够信任我,虽然以前教过六年级,但是只是教一门学科,上完课就走了,非常轻松
可是现在就截然不同了
假如教不好有愧于学校领导,有愧于学生家长
我并没有灰心,同时本着“不抛弃、不放弃”的精神,信任自己能带好这个班级的
现拟定计划如下:一、班级情况分析:小六是学校重新分的班,当领导给我学生名单时,我大体上浏览了一番,我们班一共81名学生,男生44名,女生37名
这些孩子是原来六个班重新分的,难免把六个班级的坏习惯带到这个班级来
还有差生太多,五六十分的就有十几名同学
针对这一现状,我觉得必须在班级管理上下硬功夫
二、班级奋斗目标1.全班团结一致,遵守学校各项规章制度
2.形成“团结、奋进、努力、进取”的班风,学习成绩在本年度有明显提高
3.积极做好差生转化工作,增强班级集体荣誉感
争取本期被评为学校的“先进班级体”
三、实行措施下载后可任意编辑1、先从自身做起,认真钻研教材,吃透教材,做到备学生、备教材、备教法,精心设计好每一堂课,弄清每一篇课文的重点和难点,如有不明白的地方,及时问到同事避开讲错
抽时间多听同事的课,进一步学习同事讲课的优点,来弥补自己的缺点
是啊,以前,提倡要教会孩子老师必须做到要有丰富的知识才行
当然,光靠教参的内容是远远不够的
要及时给自己充电
平常,多看书来扩充自己的知识面
这样,在讲课时,不至于脑子里空空的无话可讲
显得课堂死气沉沉的
假如有机会,多参加学校或者市教育部门组织的关于小学语文教研活动
或者讲公开课,只有这样,才能提高自己的自身素养和业务水平
2、再抓学生
首先要抓好孩子的学习习惯
在讲一篇课文时,先让他们自己去学习,通过预习,明白了什么,哪些内容还不会,这样,在课堂上,他才会积极地动脑思考