初中语文同步测控优化训练12科学与艺术5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.填空。（1）《科学与艺术》的作者是__________，著名的____________，___________奖获得者。（2）这篇文章讲了科学和艺术的共同基础是________________________，它们追求的共同目标是________________________。解析：本题考查文学常识的掌握以及对文章大意的把握。答案：（1）李政道物理学家诺贝尔（2）人类的创造力真理的普遍性2.给下列加点字注音。婵娟（）禅让（）咏诵（）深藏（）宝藏（）解析：本题主要考查字的正确读音，准确阅读文章。答案：chánjuānshànràngyǒngsòngcángzàng3.关于科学与艺术之间关系的例子，你还能举出几个吗？解析：此题要我们思考科学与艺术的关系，对学习课文有一定的引导作用。答案：略10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.填空。（1）苏轼词《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”表达的是一种____________的胸襟；李白《把酒问月》中“今人不见古时月，今月曾经照古人”表达的情怀和____________的《春江花月夜》中的诗句“______________________，_____________________”表达的情怀是一致的。（2）莎士比亚是文艺复兴时期__________国著名的戏剧家，他的主要作品有喜剧_________、___________，悲剧___________、___________、___________、___________“四大悲剧”。解析：本题考查灵活地掌握和运用文学常识。参考答案：（1）豁达张若虚人生代代无穷已，江月年年只相似。（2）英《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》2.“情感越珍贵，反响越普遍，跨越时空、社会的范围越广泛，艺术就越优秀。”这段文字讲了一个什么观点？解析：本题考查理解文句的能力。参考答案：能引起人们共鸣的作品才是优秀的作品，才是有恒久生命力的作品。说明艺术追求普遍性。3.你认为这篇文章的语言有哪些特色？解析：本题考查把握文章语言的能力。这篇文章谈了两个既远离又统一的话题——科学与艺术，而作者能很好地驾驭语言。参考答案：谈艺术时引用诗词，语言优美；谈科学时运用术语，准确无误。4.这篇文章结构上的特点是什么？解析：本题考查对文章结构的把握。参考答案：这篇文章采用总——分——总的形式，结构严谨，思路清晰。志鸿教育乐园一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气，惟独一个小和尚与师傅坦然相对。师用心爱心专心1傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。30分钟训练(巩固类练习，可用于课后)1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。B.李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。C.实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践和认识是密切相关的。D.上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》《冰心七十年文选》《夏衍七十年文选》《施蛰存七十年文选》《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。解析：本题考查辨别标点的正确运用。A项中不应该用问号；B项中句号应该在引号里面；D项中逗号应该是句号。答案：C2.下列提供的下联，能与上联“有关家国书常读”组成对联的是____________，能与上联“四面河山来眼底”组成对联的是____________。A.春满乾坤福满堂B.万家忧乐到心头C.无益身心事莫为D.夜雨瞒人去润花解析：本题考查对联的掌握。答案：CB阅读下面文段，回答3—7题。艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的...
