第四课：我国政府人民的监督一、政府的权力：依法行使教学设计2012年月日星期教学目标【情感态度价值观】关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法治观念。了解权力的两面性，形成正确的权力观念。了解相关加强和改进政府工作的信息，体会政府推进依法行政的重要意义。【基础知识】识记依法行政的含义、任务及其具体要求。理解政府提高依法行政水平的基本要求。【能力过程】通过对依法行政的分析，明确依法行政的意义以及如何才能提高政府依法行政的水平，从而提高学生参与政治生活的兴趣和能力。重点依法行政的含义、任务及其具体要求。难点理解政府提高依法行政水平的基本要求。课时1课时教具传统教学工具（黑板、粉笔）和多媒体课件。方法情景设置探究法、讨论法、设问法、讲授法、课件演示法等。导入新课通过第三课的学习，我们了解到政府担负着重要的职能，在国家的行政管理中有非常广泛而重大的权力，涉及到国家的安危、社会的进步、人民的幸福。作为政府如何去行使手中的权力，才能符合人民意愿，维护人民的根本利益呢？首要的一点就是要做到：依法行政。教学过程一、公共权力切莫滥用教师活动：引导学生阅读教材43页图文资料，同时思考所提出的问题。学生活动：阅读课本，讨论问题。二、政府依法行政1、什么是依法行政依法行政就是要求各级政府及其公职人员，严格依照宪法、法律规定的权限和程序行使权力，依法处理各种事务。2、为什么要依法行政教师活动：结合我国的国家性质、政府性质，思考我国政府为什么要坚持依法行政？学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：（1）依法行政的必要性①依法行政是我国政府性质的要求。我国是人民民主专政的社会主义国家，我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。政府依法行政体现了对人民负责的原则。②依法行政是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求。（2）依法行政的意义——“四个有利于”P44政府依法行政具有重要意义有利于保障人民群众的权利和自由——对人民有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平——对政府自身建设举例：如在拆违这一问题上，不能违法强制拆迁。展示图片：“历史上最牛的钉子户”简介：重庆市的一个危旧房改造项目，从2004年开始动迁到现在，三年多过去了，可工地的中央至今还矗立着一栋两层的小楼，成了当地颇为独特的一种景象。《物权法》起草专家组组长江平教授表示“如果补偿合理，就应该拆迁”。师：这里我们不对该拆迁不该拆迁下结论，但有一点可以肯定的是，要拆迁肯定要依法，而用心爱心专心1且拆迁的方式也要合法。举例：权力缺失──商贩在玄武区与白下区交汇的大街上占道经营，玄武区工商管理进行取缔，结果小贩就跑到街对面，由于是属地管理，玄武就没有执法权了。○有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设——对国家民主法制建设行政机关作为国家权力机关的执行机关，担负着依法管理国家事务、经济和文化事业、社会事务的繁重任务。行政权力的运用，最经常、最广泛、最密切地关系着社会公共利益和公民个人利益。依法行政是建设法治政府，落实依法治国方略，推进社会主义民主法制建设的重要内容。我国行政机关负责实施大部分法律法规，政府必须带头守法、严格执法，带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律。师小结：也就是说可以按照依法行政如何影响行为对象，行为主体和行为过程的作用这样一个思路来进行总结和记忆。教师活动：引导学生思考做到依法行政对政府有何要求？学生活动：思考、讨论并积极回答3、怎样做到依法行政（具体要求）合法行政；合理行政；秩序正当；高效便民；诚实守信；权责统一。举例：合法行政。某县政府在政府财政支出无力的情况下，为了修“村村通”公路，强行向农民集资每人300元，引起了农民的不满。在县人大的监督下，该政府撤消了这一决定。该县政府在实施行政管理过程中，没有依照法律、法规、规章的规定，作出了影响公民合法权益、增加公民负担的决定，是不法行政的典型表现。合理行政。许多城市以损害城市市容为由，设置...
