宜宾市六中2012~2013学年度九年级上册语文生本课堂导学案16中国人失掉自信力了吗学习目标:1.学习写驳论文的方法
2.体会尖锐泼辣的批驳语言,理解重要语句的深层含义
体会鲁迅的忧患意识和爱国精神
学习过程前置作业1
给下列加点字注音或根据拼音写汉字
渺茫()诓骗()搽脂粉()省悟()抹杀()xuán虚()jǐ梁()zǎi相()2
解释下列词语
①玄虚:②渺茫:③诓骗:④怀古伤今:课堂探究1
对方的错误观点是什么
作者为什么认为它是错误的
作者正面提出的观点是什么
作者提出观点的依据是什么
作者既然认为对方的观点是错误的,为什么还要一再承认对方说的都是“事实”
“中国的脊梁”指什么人
为什么他们的牺牲不能为“大家”所知道
作者用什么方法反驳对方的错误论调
揣摩第1段话,三个副词“总”、“只”、“一味”能否互换位置
“中国人现在是在发展着”自欺力”和”我们有并不失掉自信力的中国人在”这两句中的”中国人”所包括的范围是否相同
阅读课文选,回答文后问题
从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,……我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下
(1.作者所要批驳的观点是什么
所要证明的观点又是什么
____________________________________________________________________________(2.文中画线句子提到的是几类怎样的人
用心爱心专心1____________________________________________________________________________(3.“于是有人慨叹曰:中国人失掉了自信力了”,“中国人现