有一天，你正一个人在街上溜达。忽然，你发现路边有一个钱包，里面有一千多块钱，而周围又没有人。这时，你会怎么办？请如实回答这个问题，不要不好意思.•晨报大连讯（记者李战洲）这个报摊有点怪，一张小桌儿上放着几摞报纸，一个茶缸内装着零钱，但却不见卖报人。•“人嘛，就要讲个诚信。”报摊主人这样说。•卖报人不用看报摊，原因是卖报人对买报人很信任；阴天下雨，卖报人不用担心报纸会被浇湿，因为报摊附近的邻居会主动帮忙收拾报摊。课件制作:乐至县童家镇初级中学罗荣教学目标•1．知识与能力：学生能理解文意，掌握文中重要文言字词的意义、用法。•⒉过程与方法：通过学生自主探究让学生逐步掌握学习文言文的方法。•3．情感态度与价值观：学生在阅读中能有自己的情感体验，并从中获得对人生有益的启示。教学重点通过教师引导、学生自主学习、小组合作交流的方法，使学生能够疏通文意。教学难点•引导学生能从课文中认识到做人要重诺守信，并获得对自己人生有益的启示。本文选自《清稗类钞•敬信》。《清稗类钞》是一套笔记集，总共四十八册，分时令、地理、外交、风俗、工艺、文学等九十二类，约一万三千五百余条。采录数百种清人笔记，并参考报章记载而成。内容范围广泛，检索便利，但选录颇为复杂。读文正音•旃璘•敦立券•亡何辇zhānlíndūnquànwúniănyǔ名词如：语言、语文yù动词告诉如：且父未尝语我也故不语郎君亡｛wáng同“无”，不的意思“亡何”不久的意思wú死亡其人亡语｛•蔡璘，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无立券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。•亡友：敦风义：•寄之：立券：•亡何：愕然：•未尝语我：致之：死亡重视寄存票据，凭证不久惊讶告诉送还•有友某以千金寄之•蔡召其子至•安有寄千金而无券者有友某/以千金寄之蔡/召其子至安有/寄千金/而无券者•且父未尝语我也••卒辇而致之且/父未尝语我也卒/辇而致之•根据课文注释猜读全文•用自己的语言复述故事内容翻译•请以小组为单位借助课下注释及工具书试着翻译全文，如果有什么疑问，可现在小组内解决，如解决不了，一会儿全班交流。蔡璘，字勉旃，吴县人．重诺责，敦风义．吴县有一个叫蔡璘，字勉旃的人。他重视诺言和责任，重视朋友之间的情谊．有友某以千金寄之，不立券．有一个朋友寄放了千两白银在他那，没有立下任何字据。亡何，其人亡．过了不久，他的朋友死了。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：蔡勉旃把他朋友的儿子叫来，要把千两白银还给他。他朋友的儿子很吃惊的样子，不肯接受，说道：“无此事也，安有寄千金而无券者？“哎呀！没有这样的事情，哪里有寄放千两白银却不立字据的人？且父未尝语我也．”而且我的父亲从来没有告诉过我呀。”蔡笑曰：“券在心，不在纸．蔡勉旃笑着说：“字据是在心里，不是在纸上。而翁知我，故不语郎君．”你的父亲把我当知己，所以不告诉你。”卒辇而致之．最终蔡勉旃用车子把千两白银运着送还给他。解释多义词而翁知我寄千金而无券卒辇而致之以千金寄之至“右经一章”以下公亦以次自矜（你的）（却）（表修饰）（把）（连词“而”）（因）以千金寄之归之代词，代蔡勉旃代词，代友人之子卒辇而致之代词，代友人之子亡何其人亡没有死亡古今意义区别较大的词：以千金寄之：亡何：且父未尝语我也：而翁知我：卒辇而致之：白银通＂无＂，不久告诉你，你的卒：最终，终于致：归还，送还词类活用：重责诺：且父未尝语我也卒辇而致之：名词作动词，告诉用车子运，名词当动词形容词作动词，重视而翁知我：把……当知己，意动用法（他）重诺责、敦风义。省略主语（这人的儿子）愕然不受。省略主语（蔡勉旃）卒辇而致之。省略主语考考你说出下列红色词语的意思：坚还亡友财（）重诺责（）重诺责（）敦风义（）敦风义（）寄之（）寄之（）归之（）亡何（）其人亡（）愕然（）不立券（）未尝语我（）未尝语我（）而翁知我（）（）卒辇而致之()()坚持看重，重视诺言和责任重视情...
