下学期高二语文教学参考计划一、学情分析1、06计算机（1）班、（2）班、06财会，每班级40多个学生，学生数不多，男少之比，41：5，30：10，10：34，不是非常协调，总的说来依然好治理的。2、职高学习生涯，已经体验过一年，较熟悉职业学校的教学与治理的形式。3、原先由江淑玲老师（女）任教一年，较认同女老师的教学风格。二、教材分析本套教材是依照教育部XX年公布的《中等职业学校语文教学大纲（试行）》编写的，是本届学生最后一次使用。随着时代的开展，新的去年就已经推行使用了，分四册，前三册为根底平台，第四册为提高平台，课文也做了较大的调整，力求表达时代精神和职教特色。三、教法分析总的教学理念：一个是“少”，一个是“精”。即内容要少，课文要少，步骤环节要少；板快要精，专题专讲，咨询题细化，表达根底性、工具性。针对职高学生的特点，教法上不能陈旧，教学过程不能单一，因此我们的教学设计应该考虑：量要少，目的单一，强化练习，练习多样，必须有本人的个性。可运用的教法：讲读法、咨询题导入法、练习法。三、学法指导以激发、培养学生的学习语文的兴趣为打破口，目的在于养成自主学习语文的良好适应。听说读写四个方面入手。四、详细措施（1）、精简课文。把课文精简到16篇，保存5篇会考篇目《明湖居听书》《谈谈经历》《项链》《游褒蝉山记》《宋词二首》，选用时代感强的课文（2）、精简课堂不求面面俱到，但求课堂气氛活泼。能够侧重只讲某段，某个句子；或者只讲某个方面，如修辞，如细节描写等。（3）、备课时确保教学目的单一，落实每课时的教学目的。（4）、设置新板块，有新的亮点，一分钟讲演。每节课有新的学生上台，防止每天只有老师一张面孔。（5）、有条件的话多去阶梯教室，让学生多体验现代化教学的好处。（６）、鼓舞学生作文一定要积极表达本人的思想感情。五、教学进度周次起讫月日教学内容教时执行情况18.27~9.2始业教育29.3~9.9军训39.10~9.16《我的母亲》3《每天四咨询》1449.17~9.23《明湖居听书》2《黄鹂》2459.24~9.30大作文1小作文1单元练习24610.1~10.7国庆放假710.8~10.14《闽中桥梁甲天下》3大作文14810.15~10.21《谈谈经历》3小作文14910.22~10.28《神舟六号再续神话》2单元练习241010.29~11.4《谈〈水浒〉的人物与构造》3大作文141111.5~11.11〈尚俭戒奢侈〉２〈仁慈〉1练习１1211.12~11.18复习２期中考试３２1311.19~1125〈广告词〉3小作文（应用文）１41411.26~12.2〈经典广告中的文学策略〉2练习２41512.3~12.9说明书２演讲词241612.10~12.16大作文1〈阿ｑ正传〉341712.17~12.23〈项链〉3小作文１41812.24~12.30〈林黛玉进贾俯〉2〈最后一片叶子〉241912.31~1.6〈游褒禅山记〉４4201.7~1.15〈宋词二首〉４4211.16~1.20期末考试
