班级2020年德育工作参考计划一、班级根本情况人员组成:本班共有43名学生,其中有男生26人,女生17人
二、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作计划,按照“传承、交融、创新、开展”的办学理念,持之以恒的抓好严格治理和标准治理
同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点,以详细、实在、可行的德育活动为载体,全面提升学生的德育素养,促进本班各项教育目的的实现
三、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神
文明:所有的同学都讲文明礼貌
合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参与,加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性
务实:脚踏实地,一步一个脚印;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人
奋进:胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策本身,鼓舞别人
四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作:1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成
以“标准仪表、标准住宿”为打破口,全面标准学生行为,促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯
2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进展自我教育
德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束
指导学生干部大胆进展班级治理和开展各项有益活动,促使学生自我治理、自我教育、自我约束
3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育
崇高的理想是学生行为的动力,是学消费生高度社会责任感的根底
“自决心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容
我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好质量
五、主要措施1、德育工作计划性和日常性
德育工作是一个长久性的、日常性的工作,要常抓常新
本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划,组织方式多样的学生活动,进展道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束
2、德育工作的整体性和部分性
要求任课教师