小学六年级语文毕业班小升初复习参考计划范文 VIP免费

小学六年级语文毕业班小升初复习参考计划范文复习要点（一）学习适应（一课时）(二）汉语拼音（两课时复习，一课时练习）汉语拼音教学的目的在于协助学生利用汉语拼音识字、学习一般话、查字典。复习这部分详细要求有：能读准声母、韵母、腔调和整体认读音节，并正确书写；能详细区分声母、韵母；2、能精确、纯熟地拼读音节；3、认识隔音符号、腔调符号；并掌握"ü"的拼写规则；4、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，并能运用音序陈列，学会音序查字法；5、复习"一"、"不"的变调，复习"啊"的变声；6、认识儿化音；（三）识字、写字（一课时复习，两课时练习）识字时阅读和习作的根底，写字是一项重要的语文根本功，其中包含着多种才能与智力的培养，复习时，应给予足够的注重。详细要求有：稳固已认识的常用汉字3000个左右，其中2500个做到会读会写，并理解其在详细语言环境中的意思；特别是十二册的生字词要纯熟掌握；2、理解笔画、笔顺、偏旁部首等汉字知识。特别时容易写错的笔画、笔顺等，能够参考《十二册语文参考书》后面的附录p310~316；3、能比拟纯熟第用音序、部首两种方法查字典，理解数笔画查字法；4、能借助字典，联络语言环境，理解字义、词义；5、能用钢笔正确、端正、整洁地书写学过的汉字，行款整齐；6、复习多音字、形近字、同音字、多义字、繁简字等；（形近字、同音字、多义字是一个难点，应引导学生掌握正确的答题方法）(四)词语（积累分散在早读课中，或平时，复习指导两课时，练习两课时）"咨询渠那得清如许？为有源头活水来。"可见积累是多么重要，而词语的积累则是根底的根底。那么词语的复习要做到：理解、掌握学过的词语，具有一定的辨析词语的才能，对学过的词语大部分会用；2、近义词，指导学生会做"用字组词，并填空"的标题；3、补充成语、成语归类；4、结合上下文或联络生活实际，理解词语的大体意思；5、能区分词语的感情色彩；6、能依照意思写出相应的词语；7、指导学生在平时的阅读中，多留意词语的搭配，以构成良好的预感，掌握标准的语言；8、词语按一定顺序陈列可作一指导。（五）句子（复习两课时，练习两课时）一句一句的话才连成了篇，为了学生能更好地习作，我们在句子复习时，应留意：初步认识转机、因果、假设、条件、并列、选择等简单复句，会使用关联词语；2、能修正常见类型的病句、病段；3、依照表达的需要，会变换句型，如把字句与被字句的互换，陈述句与反咨询句的互换，确信句与双重否认句的互换，第一人称陈述和第三人称转述的互换，把句子改写成比喻句、拟人句、夸大句等；4、认识比喻、拟人、夸大等修辞方法，并能模拟运用；5、明白得句子是表达一个完好的意思的，表达力求完好；6、仿写句子。（六）阅读（复习结合练习进展，安排五课时）阅读教学的主要目的是培养学生的阅读才能和良好的阅读适应。前面字词、句的复习都是为此作预备的。详细要求是：引导学生明白得如何答复下列咨询题，特别是答复下列咨询题句子要完好；2、引导学生作答"谈体会"一类的标题；3、复习表达的方法和写作的顺序，引导学生如何陈列句序；4、能概括文章的主要内容，掌握体会思想感情的一些方法，并能就某一方面表达本人的办法；5、课内要求背诵的段落必须纯熟掌握，重点段落要会默写；课内重点片断要在每个知识点上多下点工夫；6、引导学生分析文章的标题、开头、结尾的好处；7、阅读说明性的文章是学生学习的一个难点，因引导学生学会分析，特别是说明方法的掌握；8、阅读叙事性作品，理解事件梗概，简单描绘本人印象最深的场景、人物、情节，说出本人的西化、憎恨、崇敬、向往、同情等感受；9、阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描绘的情境，体会诗人的情感；10、在理解文章的过程中，引导学生体会省略号、破折号、引号的不同用法，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法；留意书名号的使用方法；特别强调"提示语"中标点的使用；11、《新课程标准》推荐的课外阅读书目，即便没有读，也要让学生有个大致的理解，以备考试。12（七）口语交际（（复习结合练习进展，安排两课时）口语交际才能是一种综合才能，是现代公民必备的才能。培养口语交...