五年级英语教学工作参考计划范本一、生知识才能适应态度分析
五年级的学生已学过两年多的英语,学生以有一定的根底,良好的听、说、读、写英语的适应已根本养成
但由于教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严峻,口语才能较差
因而,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,保持学生的学习兴趣,留意加强口语、阅读才能的训练
二、教学目的任务
养成良好的听英语、读英语、说英语的适应
初步养成良好的书写适应
能按三会与四会的要求掌握所学词语
能四会要求掌握所学句型
能运用所学的日常交际用语进展简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清晰,语调正确
xx年五年级英语教学工作打算范本6
能在图片、手势、情景等非语言提示的协助下,听明白简单的话语和录音材料
能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务
能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学过的英语歌谣
三、教学重点难点
重点:①四会句型、单词
②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务
③运用所学的日常交际用语进展简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清晰,语调正确
难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的适应
四、主要措施
依照学生的年龄特征,充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言气氛,调动学生的学习积极性
在教学过程中,采纳情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力要素,提高学生实际运用语言的才能
活用教材,依照学生会的实际情况,将每单元各个板块重现组排降低难度
xx年五年级英语教学工作打算范本