八年级数学教学工作参考计划 VIP免费

八年级数学教学工作参考计划八年级数学教学工作计划本学期我担任了八年级的数学教学，为了搞好这学期的数学教学工作，我计划做好以下几方面的工作：1、理论学习：抓好教育理论个性是最新的教育理论的学习，及时理解课改信息和课改动向，转变教学观念，构成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。2、做好各时期的计划：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，按照学校的工作安排以及八年级的数学教学任务和材料，做好学期教学工作的总体计划和安排，同时对各单元、各课题的进度情况进展详细计划。3、备好每堂课：认真研究新的课程标准和教材，做好初中八年级阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课带给保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高本人的教学理论水平和教学实践潜力。4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯坦往常说过：“兴趣是最好的教师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学材料，选一些与实际联络紧密的数学征询题让学生去处理，教学组织合理，教学材料语言生动。相尽各种方法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。5、修正作业精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反响，再次修正，让学生获得了一个较好的稳定时机。6、做好课外辅导全面关心学生，这是教师的神圣职责，在课后能对学进展针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学生障碍，加强学生决心，尽可能“吃得了”。用心开展数学讲座，课外兴趣小组等课外活动。充分调动学生学习数学的用心性，扩大他们的知识视野，开展智力水平，提高分析征询题与处理征询题的潜力。总之透过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的方法，以提高教学质量。八年级数学教学工作计划一、指导思想透过数学课的教学，使学生实在学好从事现代化建立和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本知识和根本技能;努力培养学生的运算潜力、逻辑思维潜力，以及分析征询题和处理征询题的潜力。二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直截了当阻碍到今后是否能升学。本班是刚刚接手，对班上学生不理解，从原科任教师处得知：优生不多，但后进生却较多，有少数学生不上进，根底特差，征询题较严峻。要在本期获得理想成绩，教师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养潜力。三、教材分析第十一章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和断定方法及直角三角形全等的特别条件。更多的注重学生推理认识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的根底上，从几个根本领实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探究三角形全等的条件。第十二章轴对称立足于已有的生活经历和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征;透过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和断定的概念。第十三章实数。从平方根于立方根说起，学习有关实数的有关知识，并以这些知识处理一些实际征询题。第十四章一次函数透过对变量的调查，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数――――一次函数。理解函数的有关性质和研究方法，并初步构成利用函数的观点认识现实世界的认识和潜力。在教材中，透过表达“征询题情境――――建立数学模型――――概念、规律、应用与拓展”的方式，让学生从实际征询题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进展探究一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及其图象处理有关现实征询题;同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函数的研究中去。教材留意新旧知识的比较与联络，如在教材中，加强了一次函数与一次方程(组)、一次不等式的联络等。第十五章整式在方式上力求突出...