小学六年级德育工作参考计划一、指导思想:坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，认真贯彻落实省、市、县《关于推进未成年人思想道德工作施行意见》精神，以"知荣明耻、从我做起"教育为活动主线，严格《小学生守则》《小学生日常行为标准》《公民道德施行纲要》，接着加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教育、养成教育。创新家庭、社会、学校的三结合教育，走德育工作的特色之路。二、工作目的:(一)加强学生日常行为标准教育，保持学生行为适应良好率为99%。(二)加强法制教育，确保在校生无违纪行为。加强平安教育，确保学期内无责任事故发生。(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。(四)坚持"三个加强"，即加强常规治理，加强队伍建立，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。三、工作要点(一)发挥学校德育的主体作用，在全校范围内创设"全员育人"的气氛，树立"人人都是德育工作者"的认识，促进和推进学校德育工作。(二)接着施行"双德工程"建立，努力构成以师德带生德、以生德促师德，"双德互育、和谐开展"的良好场面。(三)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素养优良、精干实效、开辟进取的班主任队伍。(四)进一步加强德育常规工作的治理，加强检查力度。(五)抓好德育根底教育，培养学生良好行为适应。1、本学期，接着把行为适应养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进展强化训练，以"四个一"的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成(通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，典范示范抓正面引导，校园文化抓环境熏陶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查催促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树典范(给学生以良好的示范，比方英雄人物事迹，老师的以身示范、文明学生的评选，礼仪标准等)。抓重点、求打破(主要是标准语言，要求学生讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结)。2、加强科普教育。利用多种方式对学生进展从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。3、接着加强对学生的法制教育，交通平安知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等方式，把这些知识灌输到小孩们心中，培养他们遵纪守法的良好适应。小学六年级德育工作打算范文2一、指导思想坚持"以人为本、德育为先"，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过方式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推进德育工作的针对性和实效性。坚持"突出重点、构成特色、注重实效"的原则，与时俱进，全面提高教育质量。依照学校的中心工作，围绕着教育组的详细工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。二、工作目的1、在学生日常行为标准治理上构成特色。2、构成良好的学习适应和学习气氛，为最终的"小升初"夯实根底。3、抓班干部队伍建立，使之成为班级提高德育质量的有利保障。三、工作重点1、紧抓学生的日常行为标准，为学校创立"区级示范学校"做出努力。2、建立班风和学风，养成良好的学习适应和学习风气。四、工作原则1、开展原则，既制造条件，使每个学生得到开展2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有咨询题求大同存小异，讨论处理。加强组内的合作，构成合力。五、主要工作(一)加强班干部队伍建立。1、加强年级班干部的思想建立，要转变观念，接着发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。2、做到资源共享，共同进步。(二)进一步抓好行为标准教育。1、结合根底道德教育，强化"关怀别人、老实守信、尊老爱幼、遵纪守法"的教育，协助学生标准品行，端...
