小学德育工作参考计划_1一、指导思想坚持“尊崇天分，和谐开展”的办学理，以锤炼一支优秀的德育队伍、培养良好的学生品行、打造独具特色的德育品牌为目的，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，扎实推进学校德育工作。二、工作目的（一）加强队伍建立，明确育人责任（二）强化教育治理，建立平安校园（三）提升思想素养，培养学生适应（四）爽朗校园文化，提升学校档次（五）开掘家长资源，共建育人格局三、详细措施（一）加强队伍建立，明确育人责任1、接着开展班主任论坛活动，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。针对班级治理、学生教育中的典型咨询题开展交流，提高班主任综合素养和专业才能。2、加强班科协作，要求各班班主任与班级科任老师经常性地进展交流沟通，理解班级其它学科的学习、纪律等情况，并针对详细咨询题做好相应的治理。3、加强常规检查，完善考评机制。引导、催促班主任在业务学习和工作实践中提高本身的素养水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的开展搭建成长平台，组织参加区生态体验德育活动课，竞赛，积极推荐优秀论文、课例、班队活动参加各级评选或展示。4、加强少先队建立。做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼本人，做辅导员的得力助手。（二）强化教育治理，建立平安校园1、抓好平安教育和普法教育、卫生教育。通过发《告家长书》、开家长会、班级博客等方式明确学校平安治理要求（外来人员及家长不得进校，家长实在担起学生的校外监管义务，配合学校正学生进展平安教育）；同时通过标准放学路队治理，评选“路队标兵班”。春季是传染疾病的高发期，依照季节特点和学生年龄身心特点，利用健康课、班队会、集体活动、墙报等多种方式，让学生理解疾病的传染途径，掌握预防疾病的方法，提高学生自护才能。针对春夏季学生室外活动增多的特点，加强对学生室外活动平安的教育，组织学生开展校园活动平安提示语设计大赛。２、各班严格执行学校的三条平安铁规，落实第一时间报告制和第一时间处置制。值日老师和行政带头在课间多巡查和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和红领巾劝导岗的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既爽朗又有序，努力打造和谐平安校园。３、在学校健全的门卫、值班等各项平安治理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的治理。（三）提升思想素养，培养学生适应1、抓好行为适应养成教育。通过接着开展达标争章活动，以活动积卡的方式来标准学生的常规，通过“红领巾劝导岗”培养学生的自主治理，同时每月评选“环保护卫队”、“路队标兵班”、“大课间示范班”。２、通过“今天我当升旗手”评选活动树立一批学生中的典范，可结合每月的主题活动、常规情况或者“环保护卫队”、“路队标兵班”的评选产生下月的升旗手，让学生体验一种荣誉感。３、开展“漂亮家庭”主题活动，包括我拍我的漂亮家庭、我绘我的漂亮家庭、我说我的漂亮家庭、我写我的漂亮等系列活动。４、开展学生主题演讲竞赛，通过竞赛选拔并培养出学校仪式主持人，推荐优秀选手参加全区中小学生演讲竞赛。（主题能够区演讲竞赛主题结合，）（四）爽朗校园文化，提升学校文化档次１、进一步提升课间文化品牌。通过几年的研究，xx小的课间文化已成为学校的一个品牌，但学校课间依然存在年级班级之间差异较大，同一班级内学生差异较大的现象。我们将把今年的课间文化节能够以课间玩家定级赛的方式进展。由德育处事先与体育组、艺术组、教务处共同制定出xx小课间玩家级别标准，即针对不同工程、不同水平进展分级，通过班级训练、自主申报、统一测试、统一授牌、班级积分评比的方式来扩大学生的参与面，提升活动质量（为考虑课间文化节活动时间，可分年级定工程或统一安排一至两个工程的方式）２、完善学校校级队建立（舞蹈、合唱、锣鼓、田径、篮球、书法、美术），加强过程治理及评价，学期末各校级队要通过不同方式汇报训练成效。（五）开掘家长资源，共建育人格局1、加强家校沟通，构建家校互动格局。通过召开家长会、家访、电访网上...
