小班班务参考计划一.班况分析:本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的小孩不但较快习惯幼儿园的学习生活,还喜爱上了幼儿园呢
本班幼儿22名,其中,男孩9名,女孩13名
小孩们都能听明白一般话,对老师提出的常规要求在不断提示下根天性完成;喜爱游戏活动,且玩得特别投入
本班小孩独生子女占73%
大部分小孩娇生惯养、自理才能较差
陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我操纵认识较差,喜爱以自我为中心,蛮横、独霸、喜爱玩危险游戏,对老师提出的常规要求漠不关怀
二.任务目的:(1)身体开展:1.动作协调地走、跑、跳、正面钻,爱参加集体活动,做模拟操
2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料,制造简单作品
3.本人洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等,不撒饭
4.明白得不远离成人,不跟生人走
5.学习简单的自我保护方法
(2)认知开展:1.感知四周事物的颜色、滋味、声响、软硬等差异
2.喜爱接触自然,关怀和保护四周的动植物,观察明显特征
3.一一对应地比拟多少、长短、高矮、大小、区分前后里外
4.听明白语言,按指示动作,理解简单故事情节
(3)社会性开展:1.说礼貌用语,不打人,不抢玩具,学习拾掇玩具
2.喜爱上幼儿园,习惯集体生活,爱老师、小朋友和亲人
3.喜爱与大家玩玩具,在提示下会轮番、等待、恪守简单规则
4.不纠缠大人,独立游戏,不发脾气
三.各方面的详细内容要求:(1)常规工作:1.班级卫生保健治理:抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,遭到科学的健康教育,身心得到良好的开展
2.幼儿平安治理与教育:结合幼儿年龄特点,进展适当的平安教育,加强其自我保护认识和才能
3.抓好幼儿生活常规和学习常规
(2)教学活动:合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等方式,确保教育目的和任务的完成
(3)环保教育:1