乡镇教育教学科研课改工作参考计划一、指导思想以丰都县教委XX年度“156总体工作思路”为指南，努力强化学生全面开展、欢乐学习、健康成长，教师专业开展、幸福从教、奉献育人，学校品牌开展、提质上档、特色彰显，全面落实《xx镇XX年教育工作计划》，稳步推进高效欢乐课堂建立，全面提高教育教学质量。二、目的及措施（一）课改工作总目的：实现有效课堂，建立高效课堂，追求出色课堂，打造精品课堂，推进欢乐课堂。年度目的：深化课改，评选表彰XX-XX年度课改达人，开展第三届课改达人课堂展示活动；接着开展第四届“先锋杯”赛课活动（小学组春季：幼教（健康领域）、语文、科学、美术，秋季数学、音乐、信息技术学科；中学组春季：数学、外语、政治、生物、体育，秋季：语文、地理、化学、信息技术、综合实践学科）。围绕新的课改治理制度、评价制度、考核制度，中小学全面完成各学科、各学段、各课型教学方式成形与施行。评选董家镇第一批高效欢乐课堂示范学校、样板班级，开展镇内样板学校帮扶活动和校内样板班级帮扶活动；秋期开展第三届高效欢乐课堂全开放活动。1.1全面落实《xx镇高效欢乐课堂三年行动计划施行方案》（x教〔XX〕23号）。各校要制造性地开展高效欢乐课堂建立的相关活动，以“高效、欢乐”为核心，扎实研究课改，有效提高质量。各校要按照XX年小组建立的施行情况，进一步修订并完善“小组合作学习课堂评价标准”、“小组合作学习个人评价标准”、“小组合作学习星级评价制度”，并确保制度的全面施行，培训好小学三年级和初中一年级的课改初期工作。做到班班有标准，堂堂有评价，周周要应用，月月要表彰，校校有张贴。各校要建立一套完好的材料保存方案，记录课改路上的所有先进学生。2.2结合实际探究总结高效课堂方式，注重学习小组建立与合作学习实效。中学、中心校、完小凸显小组学习成效度，村小小组学习建立根本成熟。各校要全面开展“抓常规，查教育态度，改粗放为精细；抓效率，查教育行为，改微效为高效；抓质量，查教育效果，改低质为优质”的“三抓三查三改”主题活动，提高小组合作学习成熟度。3.3四月份评选表彰XX年度第三届课改达人，并开展第三届课改达人课堂展示活动，展示的内容以突显“学科方式”为中心，按照“学、观、写、议、讲，观课笔记查理解、再教设计查迁移、二次上课查运用”的五步三查方式，培养课改达人专业水平和理论水平，活动方案另行拟订。4.4春期（3月）和秋期（9月）开展好先锋杯赛课活动，小学组春季：幼教（健康领域）、语文、科学、美术，秋季数学、音乐、信息技术学科；中学组春季：数学、外语、政治、生物、体育，秋季：语文、地理、化学、信息技术、综合实践学科。5.5扎实做好中小学教师新课改合格课认证工作。今年我镇中小学按照全县中小学专任教师新课改合格课认证达标率要累计完成40%以上。6.6教管中心于4月采取“校级初评申报、镇级复评初认、成果展示认定”的三步程序开展xx镇高效欢乐课堂示范学校、样板班级的评选活动，打造丰都北岸区域课改校本。9月份开展校板学校、示范班级帮扶活动。课改示范学校的根本条件：校长注重课改工作并身体力行、领导班子具备课改的五种根本思想、班子成员中有课改达人、学校整体课改气氛好、1-9年级中班班搞课改效果好、小组合作学习运转良好、小组建立标准、学校和班级都有星级表彰公示栏、近两年中有学科教师参加县级先锋杯赛课片区复赛或决赛获等级奖励、学校课改的硬件条件不得缺少（班牌、组牌、小黑板、星级评价量表、星级评价记录表、课改档案材料、校园课改特色文化、课改宣传窗等）。课改样板班级的根本条件：任课教师团结协作、任课教师中有课改达人或镇级骨干教师、班级课改施行气氛好、小组建立有力度效果好、小组合作学习运转好、小组成员分工合理各司其责、教学质量居全镇第一二名或进入全县同类学校前三分之一名次。教管中心另行制定工作方案。7.712月开展第三届高效欢乐课堂全开放活动。向全社会展示董家镇中小学五年的高效欢乐课堂建立成果。8.8接着开展好新教师四课活动。通过XX年秋期的征询题诊断，指导教师平常工作指导，今年5月开展一次“合格申报课”。...
