班级老师家访工作参考计划家访，是家庭访征询的简称，是进展个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是处理儿童、青青年的个别的家庭教育征询题。以下是关于班级教师家访工作计划，希望对你有所协助。班级教师家访工作计划为了提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，日前，湖北在全省70万名中小学教师中开展了“课内比教学、课外访万家”活动。一场轰轰烈烈的教师课内比武、课外家访活动在荆楚大地展开。活动要求，我省中小学教师要利用一支粉笔、三尺讲台，透过说课、讲课展示最根本的教学技能，开展技能竞赛。此外，教师们要全员定期家访，覆盖全部学生家庭，主要理解学生家庭根本情况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反响学生在校学习情况及表现，听取家长意见和推荐。对生活困难、学习困难、留守儿童、思想及学业上有严峻变化、进城务工子女、随班就读残疾学生等六类学生家庭进展重点关注，要按照每个学生情况，建立跟踪回访制度。一、家访目的：1、理解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况;2、理解学生家长教育小孩的方式方法。3、征求家长对教师教学、班级、学校治理的意见和建立。4、向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息。5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。6、向家长汇报学生在校情况，便于家长能有的放矢地采取教育措施。7、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，加强育人认识、职责认识，共促教育和谐开展。二、家访途径：以实地登门家访为主要方式。三、活动要求家访要面向全体学生，个性是突出重点，做到“六回访”(即生活有特别困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭【单亲家庭】，思想、学业上有严峻变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的根底上，建立跟踪回访制度);要落实家访材料，做到“七必进”(即教育的政策措施进家庭，学校办学思想进家庭，贫困生赞助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。);要讲务实效，做到“八明白”(学生明白教师家访的目的和好处，家长明白学生在校学习表现情况，家长明白学生的任课教师情况，家长明白学校教育改革的举措，教师明白学生的家庭情况成长环境，教师明白家长对小孩的期望和期盼，学校明白学生的特别现状，学校明白家访搜集的家长意见和推荐。);要遵守纪律，做到“十不准”(不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准理解家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进展有偿家教，不准在家访中与学生家长发生矛盾，不准在家访中参与违法违纪的行为活动，不准借家访名义宣传封建迷信思想和散布有违犯党和国家政策的言论。)四、做好家访记录，及时反响每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中遭到的启发及家访中觉察的征询题一一记录下来。并按照学生在校内的学习、行为表现，结合家访中理解掌握的材料，及时反响，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进展深化教育。五、时间(日程)安排：1、十月八日收看省里组织的相关视频会。2、十月九日收看林区教育局组织的视频推进会。3、十月十二日参加板桥学校组织的“访万家”活动的培训会。4、十月十二日至二十日，走访学校周边的十个学生。5、十月二十一日，全体教师分成三个组到最偏僻的最遥远的相思岭村对23个学生进展家访。6、十月二十二日以后，对我校剩余的三十几个学生进展家访。7、不定时定形地进展“六回访”。总之，在家访中，既能向学生家长应对面地宣传教学改革的开展思路，宣传施行素养教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，获得家长对学校教育的深化理解和对教师工作的理解与配合。同时透过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与推荐，全面...
